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자폐증을 가진 사람을 만나다 보면 자폐증이란 참 어려운 병이 아닌가 싶기도 하다. 그래서 내가 영화속 레이먼에게 어떤진단을 내리고 중재를 해야하는지 참 고민이 되기도했다. 또한 이번과제를 통해서 어떤간호를 제공할수있을지 고민하
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자폐증을 가진 아이들은 자신만의 세계에 갇힌 채, 또래들과의 상호작용 자체를 거부하게 된다고 하는데, 이처럼 우리나라에서는 또래아이들과 상호작용하거나 잘 지내지 못하는 아이들이 급증하고 있기 때문에 이에 대한 대책 마련 차원에
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띤다. ◎ 담배와 알코올
◎ 향정신제
◎ 예방 접종시
◎ 자폐증
◎ 입냄새
◎ 항상성( Homeostasis) - 건강 유지의 비결
◎ 용어
◎ 분만예정일
◎ 기침원인
◎비듬원인
◎ 관절염, 디스크
◎ 좌약
◎ 비아그라
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사회적 놀이와 비사회적 놀이
2. 인지적 놀이(cognitive play)
3. 가상놀이(pretend play)
4. 학자별 놀이유형 분류 방법
(1) 불러(Buhler)
(2) 파아특(Parten)
(3) 피아제
(4) 스밀란스키(Smilansky)
제4절 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
1. 양육태도
2. 연
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, 역시 환경론자이다.
실제적 적용
①학습이론은 행동수정에서 적용 (예:자폐증이나 문제행동을 수정)
②긍정적 강화와 부정적 강화를 적절히 사용하는 프로그램화된 교수법
③반두라의 사회학습이론은 사회화연구에 적용된다.
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사회적 가치관, 도덕성, 정의, 동료와의 상호작용에서도 많은 영향을 받고 있음을 알 수 있다.
인간의 행동은 복합적인 학습 과정의 결과물이다. 학습은 행동주의에서 설명하는 행동의 반복 그 이상이다. 행동이 환경사건만을 고려하여 발생
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상호작용을강조4.아동우울치료법(1)행동치료주된치료목표는정적강화를이끌어내는행동을증가시키고환경으로부터의벌을줄임행동치료에는사회적인능력과대인관계기술을가르치고불안관리훈련과이완훈련이포함됨(2)인지치료일차목표는자
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프로그램을 위해 협력하고 지원하는 체계로서 지식과 기술이 요구되는 영역이다.
④교육활동 : 교육활동은 협력적인 활동에서나 보건의료영역에서 사회사업을 이해하게 하고 팀웍에서 상호협력을 전제로 전체적인 교육이 있어야 각 전문
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상호작용
병인,자극형성
초기 병적 변화 병인자극에 숙주반응
질병
회복/사망
예비조치
건강증진활동
환경위생 개선
특수예방
예방접종
조기발견
조기치료
악화방지, 장애방지치료
재활서비스
사회생활복귀
예방
1차적 예방
2차적 예방
3차
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상호작용하며 원만한 의사소통을 보였다고 한다.
실험대상인 성인들은 단체급식 집단보다 더 정상적이고 보다 타인의 요구에 민감하게 반응하는 행동을 나타냈다고 분석하고 있다.
2) 공포심의 감소
Matson(1981) 연구에서는 정신지체아의 대인
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