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교육내용 및 교육과정
1) 케어매니저
2) 치매간호사 프로그램
6. 노인전문간호사의 역할
1) 실무전문가로서의 역할
2) 사례관리자로서의 역할
3) 교육자로서의 역할
4) 연구자로서의 역할
5) 관리자로서의 역할
6) 의사결정에 대한 조력자
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프로그램을 받게 하기 위해서는 치매병동에 모시는 것도 한 방안이라고 생각된다.
참고문헌 : 치매노인의 케어와 예방 / 하나의학사/ 도츠카 시로 지음
치매에 대한 통합적 접근법 / 교육과학사/ 김영숙 지음
www.naver.com
http://cafe.daum.net/alzsociety
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치매의 개요
??? 1) 치매의 정의
??? 2) 주요치매
??? 3) 치매 노인의 증상과 행동
? 2. 치매에 대한 문제
??? 1) 문제행동 측면
??? 2) 노인문제 측면
??? 3) 사회문제 측면
? 3. 치매의 해결방안
??? 1) 예방방안
??? 2) 조기 발견과 진단
??? 3)
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치매의 현황과 과제, 도서출판 동인, 1996,
권중돈, 치매간호 전문인력 양성교육, 치매가족의 부양부담과 원조방법,1997
이윤로외,치매의 원인과 치료, 1997,
오병훈, 치매 , 무지개사, 2002
조추용외, 치매 예방과 케어, 창지사, 2002
김기태 외, 노인
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치매노인부양가족이 균형상태를 회복할 수 있도록 도와야 한다.
여섯째, 교육적치료적 서비스를 확대해야 한다.
치매예방을 위한 홍보와 교육에 최선을 다해야겠다. 치매가족 모임과 자조집단프로그램의 활성화와 치매예방을 위한 교육을
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교육 프로그램
미혼모의 자립 생활 능력 배양 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 확립 지원 프로그램
체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램
치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방 프로그램
빈곤 저
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치매 환자의 인지 재활 프로그램 효과. 대한신경정신의학회지.
강수미, 최지은. 알츠하이머병 환자의 영양 관리 전략. 한국영양학회지.
박영수, 윤미정. 치매 환자의 행동 문제와 간호 중재. 한국간호연구학회지.
송지훈, 김미영. 알츠하이머
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예방 및 질병 치료의 효과를 증진 시킬 수 있기를 바란다.
Ⅳ.참고문헌
- 김영임 외(2013). 보건교육. 한국방송통신대학교
이경희 외(2014). 보건교육. 수문사
- 전국대학보건관리학교육협의회 저(2013). 보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평
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교육, 수문사.
한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제.
강은홍(2016), 자조모임을 통한 고혈압 환자의 자가관리 프로그램 적용 및 효과, 가톨릭대학교 대학원.
정순용(2009), 유방암 수술 후 자조집단 참여여
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교육, 수문사.
한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제.
강은홍(2016), 자조모임을 통한 고혈압 환자의 자가관리 프로그램 적용 및 효과, 가톨릭대학교 대학원.
정순용(2009), 유방암 수술 후 자조집단 참여여
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