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전문성 신장을 통해 보육교사로 적합한 역할 수행을 할 수 있게 될 것이다.
참고문헌
고미경, 유아교사론, 창지사, 2007.
민성혜 외, 보육교사론, 양서원, 2008.
이두영, 교사발달단계를 고려한 교사평가 준거의 탐색, 인천대학교 대학원 박사학
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대학교 행정대학원 행정학과 사회복지전공 석사 학위논문
-서명선(2002). 노인의 성 의미와 생활만족도에 관한 연구. 청주대학교 행정대학원 석사학위논문
-한국성문화 연구소 편집, 부부가 함께 나누는 생활 속의 성 이야기, 한국성문화 연구
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대학교 교육대학원 논문, 2004.
곽은정, 유아체육 관련용어에 관한 연구, 한국유아체육 학회지, 2000.
김성숙, 유아체육지도자의 역할에 대한 유아교사와 학부모의 인식과 기대, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2004.
김민정, 유아체육 프로그
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경란(1991), 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김숙경 (1984), 유아기 통합교육을 위한 부모 및 교사의 태도에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학
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전문성과 집중화 체재
4) William Parker와 권위주의적 관리양식
(7) 1960년대 경찰의 위기
3. 미국경찰의 조직과 임무
(1) 연방법 집행기관(Federal Law Enforcement Agencies)
1) 법무성(Department of Justice)
2) 재무성(Department of Treasury)
3) 내무성
4) 인디
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대학원 세미나자료집, 한국스포츠산업의 발전과 그 과제, 1997
금강기획, 1999. 3. 4
금강기획 (Marketing Communications Review) 3집
문화일보. 1998. 2. 19.
동아일보. 2000, 5, 26.
스포츠비즈니스. 통권22호
한국마케팅연구원 <월간지\'마케팅\'>
조선일보. 1
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전문성 연구. 한국사회체육학회지.
신성진(2016). 태권도 지도자의 전문성에 따른 수업. 석사학위논문 한국체육대학교. 사회체육대학원.
이영남(2015). 태권도 지도자의 행동적 성실성이 청소년 수련생의 사회적지지 및 자기효능감에 미치는 영
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전문과 과정, 서울: 세계태권도 연수원(WTA),2014 목차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 태권도란?
2) 태권도장의 발전 과정
3) 태권도 사범의 역사와 역할
2. 태권도 사범의 교육
1) 태권도 사범
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대학교 출판부.
2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.
3. 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분석, 서울대학교 대학원.
4.
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대학원 석사학위논문.
이소희(2003) 아동복지론, 양지사.
이소희 도미향 김민정 서우경(2002) 그것은 아동학대예요, 동문사.
이정희(2005) 아동학대 예방과 보호 네트워크에 관한 연구: 아동학대 예방센터를 중심으로, 명지대학교 대학원 박사학
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