|
치즈와 구더기』 (문학과지성사, 2001)
이영선, 「치즈와 구더기의 미시사적 접근」『서강교육』,1집 (2003), p. 245-253 (서강대학교 교육원)
김정하, 「미시사의 기록관리학적 토대 연구」 『EU연구』, 19집 (2006), p. 91-108, (한국외국어대학교 외국학
|
|
|
흥미진진함을 느껴볼 수 있다는 것이다. 루터의 종교개혁이 성행했던 당시 사회적 분위기에서 민중들의 집단적 반발을 두려워한 성직자들과 이들의 행태를 비판하는 인물간에 재판이 진행되는 내내 팽팽한 긴장감이 맴돈다.
무엇보다도 우
|
|
|
치즈와 구더기>가 인상 깊게 느껴진 것은, 역사가에게서 느껴지는 냉철하고 차가운 이미지가 아닌 따뜻하고 애정 어린 시선이 작품 전체에 녹아 있는 것 같았기 때문이다.
누군가의 죽음이 헛되지 않게, 그리고 그것이 다른 이들의 행복한
|
|
|
, 유제분 역<치즈와 구더기> 문학과지성사, 2001 (초판1976)
곽태섭 저, <미시사란 무엇인가> 푸른역사, 2000 1. 서 론
2. 본 론
1) <치즈와 구더기>속의 메노키오
2) 메노키오의 우주관
3) 메노키오를 통한 민중문화
3. 결 론
|
|
|
꼽히는 이 글에서 진즈부르그가 찾아낸 것은 사료상의 진실 여부가 아닌, 사료의 담론 속에서 억압된 민중문화이다.
과거의 역사가 지향해온 거대 서사에 의문을 품고 전체와 부분, 보편과 특수, 사실과 상상의 관계 설정의 문제를 제기하는
|
|
|
치즈와 구더기’에서와 같은 민중문화의 방향으로 관심의 촛점을 돌려보는 것이 어떨까 싶다.‘된장과 구더기 - 17세기 시골 향리의 이야기’정도면 적당하지 않을까? 전체를 조감하여 역사를 보고, 왕이나 장군들에게 식상해지진 일반 대중
|
|
|
치즈와 구더기』, 문학과지성사, 2001.
논문
1. 곽차섭 저, \"까를로 진즈부르그와 미시사의 도전\", 한국학술진흥재단, 1996.
2. 카를로 진즈부르그 저, 장문식 역, \"미시사: 내가 알고 있는 몇 가지 것들\", 역사연구
제 7호, 2000.
3. 조한욱 저, \"미
|
|
|
② 가톨릭 교회와 기성 교리에 대한 비판
③ 필멸(必滅)의 영혼과 불멸(不滅)의 영
④ 새로운 세계
2. 메노키오의 사상 성립 배경 - 독서
3. 메노키오의 사상 성립의 사회적 배경 - 인쇄술, 종교개혁
Ⅲ. 결론
|
|
|
는데 목표를 두고 있기 때문이다.
모든 것이 중심에 서면 관심을 받게 되고 중심이라는 이유만으로 엄청난 대접을 받는다. 그것이 그렇게 잘못된 것은 분명 아니다. 하지만 주변이라는 이유로 역사에서 소외되어야만 하는 이유는 없다. 어쩌
|
|
|
누가 내 치즈를 옮겼을까
독후감
줄거리 소개
인상깊었던 내용
읽고나서 얻은교훈
읽고나서 느낀점
INDEX
1. 누가 내 치즈를 옮겼을까 책소개
2. 책 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 이 책을 읽고나서 얻은 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후
|
|
메뉴펼치기
