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카오스북, 2016 글로벌전략의 모델(이론)
I. Kogut의 모델
1. 유형I
2. 유형II
3. 유형III
II. Integration-Responsiveness(IR) 모델
1. 범세계적 통합전략
2. 다중초점전략
3. 지역별 대응전략
III. Porter의 모델
1. 순수 글로벌전략
2. 개별국
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카오스북, 2014.
- 강성록. 리더십의 이론과 실제 그리고 개발. 서울: 학지사, 2021.
- 안성호. 현대 리더십의 이해. 경기도: 신광문화사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십에서 코칭이란
2. 코칭이 지향하는 시스템
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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이론의 표집은 어떻게 하는가? 2. 이론적 표집과 전통적인 표집의 차이는 무엇인가?
제7장 이론화 과정
1. 이론이란 무엇인가? 2. 코딩이란 무엇인가?
3. 코딩시 주의할 사항은 무엇인가? 4. 초기 코딩이
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이론과 실제」(서울: 형설, 1998)
추병완, 「도덕 교육의 이해」(서울: 백의, 1999)
Gary D. Borich(저), 박승배, 부재율, 설양환, 이미자, 조주연, 최욱(공역)「효과적인 교수법」(서울: 피어슨 에듀케이션 코리아, 2002)
<논문>
양낙진, “협동학습이
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효과
1) 대효과 이론
2) 제한효과 이론
3) 강효과 이론
4) 매스미디어 폭력의 효과
5) 매스미디어의 친사회적 효과
4. 매스미디어의 상업화에 대한 비판적 검토
1) 인터넷의 상업화 비판
2) TV(방송)의 상업화 비판
3) 신문의 상업화 비
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효과를 위한 교육심리학. (학지사) Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 구성주의란 1
2. 구성주의의 의의 1
3. 구성주의의 학습원칙 3
4. 구성주의 학습이론의 특징 4
5. 구성주의의 학습이론의 유형 4
6. 구성주의 학습이론의 교수설계
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효과적으로 다루는 의사소통 방법이 필요하다. 의견 차이에 대해 개방적으로 받아들이고 협상과 타협을 통해 의사결정을 공유하고 갈등을 해결하는 자세가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족스트레스 이론인 ABC-X이론에 대하여
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이론, 창조문학사
김광길ㆍ심원섭(1997) 문학비평이란 무엇인가, 국학자료원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학비평
1) 개념
2) 필요성
3) 유형
(1) 전통주의 비평
(2) 신비평
2. 역사 전기적 비평
1) 개념
2) 방법론
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이론적 기초
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 탐구과정
1. 탐구란
2. 탐구 과정이란 무엇인가
1) 관찰
2) 분류
3) 측정
4) 예상
5) 추리
6) 문제 인식
7) 가설설정
8) 변인 통제
9) 자료 변환
10) 자료 해석
11) 결론 도출
12) 일반화
3. 탐구
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효과.\" 국내석사학위논문 신라대학교 일반대학원, 2017. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T14475969
5) 조수영(Cho Sooyoung). \"청소년의 여가활동에서 비행이 발생하는 원인에 대한 근거 이론적 접근.\" 청소년 문화포럼 -.44 (2015): 97-124.
http://www.riss.kr/link?id=A
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