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한국의 약물남용 실태와 그 대책, 서울대 보건대학원 석사학위 논문, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물의 개념
Ⅲ. 약물남용의 개념
Ⅳ. 청소년 약물남용의 원인
1. 심리 사회적 요인
2. 청소년들의 약물에 대한 정확한 이해 및 대처기술의 부족
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계획
Ⅳ. 국가지리정보체계(NGIS)의 데이터 내용
Ⅴ. 국가지리정보체계(NGIS)의 연구 동향
Ⅵ. 국가지리정보체계(NGIS)의 표준안
1. 용어정의 및 표기법
1) 용어정의
2) 표기법
2. 지형지물, 속성의 분류방법 및 체계
1) 개요
2) 지형지물(Fea
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및 합병증 예방
2. 직업재활서비스
1) 원직복귀가 가능하거나 직업적 경력을 활용할 수 있는 경우
2) 직업적 경력을 활용할 수 없는 경우
3) 일반 사업장으로의 복귀가 힘든 경우
3. 사회심리재활서비스
1) 개인을 대상으로 하는 서비스
2)
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자기성취
3) 갈등조정위원회
4) 가족관계 향상 프로그램
6. 청소년 자살예방을 위한 실현 가능한 정책적 방안
1) 학교사회사업의 확장
2) 지역내 종합사회복지관의 활용
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계획
1. 원칙 및 방법
2. 재구성 절차
3. 생활주변의 도덕적 상황 구성자료 수집
1) 도덕적 상황 구성 원칙
2) 필수적인 요소들
3) 도덕적 상황 재구성의 방향
4) 도덕적 상황 체계표 및 대화 학습 지도 자료 작성
4. 도덕적 상황 지도에 따른
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과학대학원 석사학위논문
박숙인(2007), “아동학대의 원인과 예방 대책에 관한 교육적 대안”, 강원대 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대에 대한 관심과 아동학대 현황
4. 아동학대의 유발요인과 징후 및 학대자 특징
5.
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연구, 서울 한국교육개발원
◇ 정택희·손병길(1999), 학교 교육과 컴퓨터, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터교육)의 성격
Ⅲ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교과목표
Ⅳ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)
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7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학
7. 인간자원장학
8. 선택적 장학
9. 기타의 장학모형
* 참고문헌
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진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장인 XXX씨의 직무스트레스예방교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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일반 사회과 교과서를 더 많이 사용하고 있는 것으로 조사되었다
Ⅵ. 사회과교육 지역화의 학습방법
1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 자원 인사 초빙 학습
8. 지도 이용
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