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과들의 개수는 프로그램마다 상이하다.
둘째. 어떤 프로그램은 하나 이상의 결과 연결고리를 지니는데, 이것은 복합적인 IF-then 고리들이 작용하여 동일한 산출물을 만들어 낸다는 것을 의미한다.
셋째. 결과가 더 직접적일수록 프로그램은
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성 척도
-프로그램 만족도
복지관 자체조사
전화, 인터넷, 대면 상담, 강사일지
분기별
학교 폭력 노출 지역 청소년의 사회관계 기술이 향상된다.
-사회관계기술척도
복지관 자체조사
전화, 인터넷, 대면 상담, 강사일지
상하반기
3) 담당인력
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도를 통해 프로그램이 청소년들과 그들의 청소년문화 형성에 건전하고 건강한 영향을 줄 수 있도록 해야 할 것이다.필자가 추가적으로 하고 싶은 내용은 현재의 대중문화 매스미디어의 현실은 시장용으로 가공되어 대규모로 유통되며 수준
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단성원 관계형성
프로그램 소개지
사전척도 도구
2
▶ 인사하기
1) 인사하기 노래 배우기
2) 언어적 인사하기 설명과 역할 놀이
3) 사물놀이 연주(인사하고 연주하고 인사하기 연습)
그림자료
칠판
사물놀이
3
▶ 물건 나누어 사용하기
1) 지난
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다.
생활체육 프로그램
생활체육, 건강관리 방법, 건강생활, 영양교육, 보건 위생, 활동성 증대를 통한 컨디션 유지.
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
**부부관계 증진 프로그램 내용
1회기 프로그램 진행 내용, 진행단계 (소요시간)
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다. 계획한 청소년금연프로그램의 평가는 출석부와 금연일기를 통하여 프로그램에 대한 저항감 감소 정도와 멘토를 통한 지지체계 확립에 대하여 평가한다. 봉사활동일지를 통하여 지역사회와의 연계 정도에 대하여 평가한다. 금연일기를
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유아 보육 프로그램에 대해 알아보고자 하였다. 가장 특징적으로 보였던 프로그램은 두 가지였다. 루크 두뇌조깅프로그램와 숲 프로젝트이다. 먼저, 루크 두뇌조깅프로그램은 ADDIE 모형에 따르면 적절하지 않은 보육 프로그램이다. 왜냐하면
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사항을 교육하여 프로그램이 원할히 진행될 수 있도록 해야 겠다.
2. 만 5세 유아의 발달특성을 고려한 생태교육 프로그램 활동계획안
일일
생활주제
허브로 생활용품을 만들어 봅시다.
활동명
허브 치약과 세정제를 만들어 보자
대 상
만 5세
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Medical Social Work
혼자가 아닌 우리 -
소아화상 아동의
사회기술 훈련 프로그램
Ⅰ.사업개요
╋━━━━━━━━━━─────────
기관명 : OO화상전문병원 사회사업실
사업명 : 혼자가 아닌 우리
사업기간 : 2011.XX.XX~ 2011.
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프로그램의 중요한 부분이므로 유아-유아의 접촉을 증진시킬 수 있는 방법을 발견하는 것이 중요함
(2) 놀잇감
a. 3세 미만의 어린이들은 자기중심성이 강하고 아직 차례를 기다려 가진다거나 나누어 가진다는 개념을 이해할 수 없으므로, 자
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