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로 행해지는 프로그램중심으로 각 기관에 따라 매우 다양하게 진행되고 있다. 아동의 과제를 돌봐주거나 보습학원의 기능을 가미한 학습교육과 특별활동들이 진행되고 있다. 방과 후 보육서비스는 학령기 아동의 양육문제, 초등학교 교육과
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하며 못 맞출 경우에는 벌칙을 받게 된다.
⑻ 서로 잘 아는 관계에서 해야 재미있다.
. 레크레이션프로그램(레크리에이션프로그램) 사례 11
◇ 난, 알아요
○ 준비물 : 여러 소도구
○ 대형 : 이 열 종대
○ 방법
⑴ 남녀 두 사람이 짝을 이룬다.
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1. 영아중심 프로그램
1) 킨더슐레 프로그램인 하바놀이학교의 프로그램
♣ 하바놀이학교의 목적
HABA도와준다.
자신 스스로 행복하고 다른 사람들까지 놀이학교는 타고난 아이들의 개성과 현재의 모든 능력을 충분히 존중하고 격려하면
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또한 우수한 프로그램을 만들어 공급독점자 입장에서 방송사와 교섭해 나가야 한다.
(3)외주제작 비율의 문제점
방송사의 외주비율은 방송사의 자율에 맡겨야 한다. 독립제작사의 제작물이 방송사 내부제작물과 어깨를 나란히 할 정도로 성
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성숙 질문지
프로그램의 양적 효과를 평가하기 위하여 ‘결혼관련 기독교적 성숙 질문지’를 구성하여 사용하였다.
2) 자기보고서
프로그램의 효과에 대한 질적 분석을 위해서 자기보고서를 사용하였다. 자기보고서는 잡단상담에서의 경험
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기초적인 창조과정임과 동시에 프로그램 개발의 기본 방향을 설정하고 프로그램을 개발하기 이전 단계에서 필요한 모든 사항을 준비하고 고민하는 포괄적인 과정의 의미를 지닌다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로그램 기획의 개념과 필
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다.
③ 맞춤형 프로그램 개발
일부 프로그램은 아버지들의 다양한 요구에 부합하지 못하는 경우가 있다. 따라서 아버지들의 요구와 필요에 따라 맞춤형 프로그램을 개발하는 노력이 필요하다. 이를 위해 참여자들의 요구 조사와 프로그램 개
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해결하기 위한 가족생활교육 프로그램을 제안하였다. 가족 구성원들이 서로의 감정을 이해하고 긍정적인 대화 방식을 배울 수 있도록, 체계적인 교육과 실습을 포함한 4주간의 교육 과정이 진행될 수 있도록 계획하였다. 이러한 교육을 통해
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1. 한국 평생교육 프로그램 개요
한국의 평생교육은 개인이 생애 전반에 걸쳐 지속적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하는 시스템으로, 개인의 발전과 사회의 발전 모두에 기여하는 중요한 역할을 하고 있습니다. 평생교육의 개념은 단순히
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. 본인이 참여했던 프로그램 중에서 3개월, 6개월 후 후속 워크숍을 제공하고 개별 코칭을 병행했던 프로그램은 1년 후에도 참여자들의 관계 만족도가 높게 유지되었다.
자기주도적 발전 역량 강화 원칙은 참여자들이 교육자의 도움 없이도 스
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