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커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들고, 그에 따른 대안에 대해 논해보았다. 과제를 작성하면서 자녀가 잘못된 가상적 목표를 설정하는 것도 결국 부모자식관계를 개선해보려는 과정에서 나온 결과물이
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커스의 잘못된 가상적 목표 설정 이론은 현대 교육 현장에서 나타나는 다양한 문제행동을 이해하고 지도하는 데 있어 매우 유용한 관점을 제공한다. 본인이 교육 현장에서 직접 경험하고 관찰한 바에 따르면, 아동들의 문제행동은 단순히 개
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커스는 이를 '잘못된 가상적 목표(Mistaken Goals of Behavior)'라고 불렀습니다. 아동은 이러한 잘못된 목표를 달성하기 위해 문제 행동을 보이게 되며, 문제 행동은 어른이나 주변 환경으로부터 특정 반응(후속 결과)을 이끌어냄으로써 아동이 잘못
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한다. 이러한 관점의 전환은 단지 한 아이의 행동을 바꾸는 것이 아니라, 건강한 교실 문화와 공동체를 만드는 데 밑거름이 될 것이다. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예를 들고 그에 따른 대안에 대해 논하시오
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커스가 언급한 잘못된 가상적 목표를 해결하는 데 핵심적인 역할을 한다. 부모는 자녀의 행동을 피상적으로만 바라보지 않고, 그 속에 숨겨진 심리적 동기를 파악하는 능력을 길러야 한다. 이를 위해 부모들은 자녀의 심리적 발달 단계에 맞
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연구”, 감리교신학대, 2008
- 정지은, “치료적 접근을 통한 교육연극 연구”, 용인대, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표
2. 잘못된 가상적 목표를 설정한 예와 그의 대응방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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커스의 민주적 부모교육에서 잘못된 행동목표
1) 힘 행사하기
2) 관심 끌기
3) 부적절함 보이기
4) 보복하기
3. 잘못된 행동목표에 대한 부모의 행동전략
1) 자연적 귀결
2) 논리적 귀결
4. 잘못된 행동목표에
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커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모들은 자녀양육 태도에 있어서 민주적이었으며, 프로그램에 참여한 부모의 자녀들 또한 잘못된 행동을 적게 하는 것으로 평가되었다. (Berrett, 1975 ; Freeman, 1975)
드라이커스의 프로그램에 참여한 적이 없
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말하는 아시아적 가치라는 차원으로 국한되어서는 곤란하다고 본다. 유교사회주의가 보통 인식되듯이 권위주의 통치질서를 정당화하는 것에 그쳐서는 안 될 것이다. 이 글에서 희망하는 유교사회주의란 효제충신(孝悌忠信)에 대한 강조는
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논의
Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기와 연구의 중요성
Ⅱ. 본론
(1) 페미니즘 이론
(2) 텔레비전 시대의 여성
(3) 텔레비전 드라마와 여성의 이미지
(4) 텔레비전 드리마와 페미니즘
(5) 대중매체 속의 여성이미지 연구
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