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생활 2-2). 2004. 교육인적 자원부. 대한 교과서 주식회사
5. 초중등 교실을 위한 새 교수법. 2002. 이성은 외. 교육과학사
◈ 수 업 참 관 록 ◈
수업일
2005년 6월 23일 (목)
교과
통합교과
(수학사회)
단원명
화폐
수업자
최윤진
차시
6/7
학습
목표
물
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학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문사
김혜경, 유희정(2006) 영유아 프로그램, 창지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
미래유아교육학회(편), 미래유아교
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놀이 프로그램 구안 적용을 통한 과학적 탐구 능력 신장
탐구놀이를 통한 자연과 학습력 신장
탐구심 유발을 위한 놀이 교재 활용이 과학적 태도 및 사고력 형성에 미치는 영향
결론
프로그램 활용으로 학습의 흥미 유발, 학습 참여도, 학습
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놀이활동 프로그램이 C 아동의 개인의 기술과 습관에 미치는 효과에 대해 영역별로 살펴본 결과 신체발달 영역에서 30%, 사회화 영역과 언어발달 영역에서 11%, 독립기능 영역에서 10% 향상으로 긍정적인 변화를 나타내었다. C 아동은 놀이활동
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1) 부모교육 프로그램의 목표
2) 부모참여 프로그램의 내용
3) 실제
1.부모통신 및 운영안내 소책자
2. 부모의 아동 관찰
3. 부모교육
4. 부모면담
5. 부모 자원 봉사
6. 부모참여 수업
4) 부모교육 프로그램의 주요내용
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교육 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 목적
Ⅲ. 에듀넷의 중요성
Ⅳ. 에듀넷의 장점
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 서비스영역
1. 문자서비스
1) 전자우편
2) 대화실
3) 게시판
4) 토론마당
5) 공개자료실
6) 교육상담
7) 문
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수업에 대한 인식, 청주교육대학교
○ 심숙진(2011), 움직임 표현 활동을 통한 음악의 구성 요소 지도 방안, 한국교원대학교
○ 오남혜(2008), 신체표현활동, 창지사
○ 이순형(교수)(2000) 저, 발달 수준별 주제탐구 표현활동 프로그램의 운영, 창
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수업 방안, 성신여자대학교교육문제연구소, 2009
◈ 박혜숙, 독서교육의 방향 찾기, 우리말교육현장학회, 2010
◈ 오창희, 모둠 독서 활동에 관한 문헌 연구, 고려대학교, 2011
◈ 이혜경, 독서활동을 통한 진로집단상담 프로그램의 개발과 효과
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프로그램에서는 자극을 줄 수 있는 언어나 삽화를 재미있게 구성하여 포함시킴으로써 학생의 주의를 지속적으로 집중시켜야 한다.
2) 학생의 학습과정을 안내하도록 한다.
-프로그램의 내용 제시 순서에 따라 수업이 전개되어야 한다.
-프로
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학습 방법, 학지사.
4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
5. 이명옥(2018), 문제중심학습(Problem-Based Learning) 기반 유아 수학교육 프로그램 개발 및 적용효과, 중앙대학교 대학원.
6. 위영희ㆍ문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 김현
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