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캐나다의 Simon Fraser University(http://virtualu.cs.sfu.ca/vuweb/123.html) 7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례 Ⅷ. 원격교육의 제고 방향 1. 학교- 가정 교육의 연계 기회 확대 2. 교육의 질적 향상 3. 평생 학습권의 보장 Ⅸ. 결론 참고문헌
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컴퓨터교육 4·U(교육과학사 이옥화 외 공저) -교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저) -예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학(서현사 이지연 저) -학생 중심의 학습지도
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전기공학부 뉴미디어통신 공동 연구소 데이타 통신망 연구실 홈페이지, ATM이란 무엇인가? - 최근의 홈 네트워크 기술 동향 및 시장 전망, ETRI IT 정보센터 - 한선영·송관호, 차세대 인터넷의 기술현황과 표준 기술에 관한 연구 개방형컴퓨터통
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공학회, 2004년, pp. 34-44. (18) \"구유형 발전 시스템\", 네이버 블로그, <http://blog.naver.com/miraeeni1?Redirect=Log&logNo=90145765254> (19) 이재영, <대성그룹, 태양열 발전 상업화 포문>, 아주경제, 2011. 07. 01. (20) “태양열 타워형 발전 시스템”, 네이버
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공학대학원 논문 정민식(2009)「U-러닝 환경에서 컴퓨터 교육을 위한 교과 교수 & 학습 모형 개발」조선대학교 교육대학원 논문 최현주(2008)「우리나라 아파트건축에 있어서 유비쿼터스 활용에 관한 연구」전북대학교 대학원 논문 이연화(200
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공학의 이해, 양서원, 윤광보 외 2명 공저(2003) - 구성주의 교육학, 교육과학사, 김종문 외 13명 공저(1998) - 왜 구성주의인가, 문음사, 강인애(1997) Ⅰ. 문제제기 Ⅱ. 구성주의 학습이론의 성격 Ⅲ. 구성주의 학습이론의 유형 가. 인지적
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과학원 디지털헬스학과 논문, 2016. 하태형, 인공지능(AI) 관련 유망산업 동향 및 시사점, 현대경제연구원, 2014. 한성현, 로봇공학, 도서출판 인터비젼, 2004. I. 서론 II. 본론 1. 인공지능(AI)이란? 2. 인공지능(AI)의 현실화 3. 미국의 인공지
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탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴퓨터교육학회논문지 그림1 출처 : http://cfile28.uf.tistory.com/image/21248147533AED260B05EA 강릉 옥계중학교 사례 출처 : http://tecxass.tistory.com/263 구미 현일고등학교 사례 출처 : https://blog.naver.com/edwith/221152264742 
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공학, 서울 : 학지사 ▷ 이경환 외(2001), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부 ▷ 전라남도 교육청(2001), 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판 ▷ 허희옥 외, 컴퓨터교육방법 탐구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수준별교
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공학이다 다음 표에 의하여 일반적으로 교수공학의 분류가 이루어진다. 분 류 명 칭 내 용 유형의 도구 산출물공학(product technolgy) 혹은 하드테크놀로지 하이테크 기재와 시설: cd, dvd, 인공위성, 컴퓨터 등 교수매체: OHP와 TP,녹음기와 녹음자료
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