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과학교육”, 교문사, 2000
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학적 소양의 개념
2. 과학적 소양을 기르는 방안 요약
3. 유아
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과학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김수정, “빅데이터, 데이터 소유권, 데이터 경제”, 「민사법학」 제96호, 2021.
과학기술정보통신부·한국데이터산업진흥원, 「2023 데이터산업 현황조사 보고서」, 2024.
선지원, “데이터의 안전한
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과학개론』 KNOU Press, 2022.
https://www.datanet.co.kr/news/articleView.html?idxno=36044
https://biz.chosun.com/site/data/html_dir/2004/01/06/2004010670373.html
https://www.donga.com/news/Politics/article/all/20040707/8080816/1
https://www.cliffsnotes.com/study-notes/20083449#:~:text=Dynamics%20%28B
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과학개론』 KNOU Press, 2022.
https://www.datanet.co.kr/news/articleView.html?idxno=36044
https://biz.chosun.com/site/data/html_dir/2004/01/06/2004010670373.html
https://www.donga.com/news/Politics/article/all/20040707/8080816/1 1. 정형 데이터는 크게 범주형 데이터와 수치형 데이터로 나
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컴퓨터의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원
강희조(2006). 첨단정보통신. 복두출판사
김철(2004). 컴퓨터과학 총론. 학문사
김병욱(2007). 통신교환 및 전송장비론. 킴스정보전략연구소
김종훈(2008). 컴퓨터 개론. 한빛미디어
이창희(2003).
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컴퓨터과학과 1학년 컴퓨터의 이해 공통] 1. 스마트폰에 대하여 현재를 기준으로 아래의 사항을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라.
(1) 대표적인 스마트폰 3개 이상을 선정하고 선정이유를 설명한다. 그리고 각각의 운영체제와 기능 그리고 특
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컴퓨터가 이해할 수 있는 형태로 표현하는 단계를 거쳐 프로그램을 완성함
2. 컴퓨터과학이란 무엇인가?
(1) 컴퓨터과학
① 우리가 컴퓨터를 사용하는 기본적인 목적은 주어진 자료를 신속하고 정확 하게 처리해서 얻어진 결과를 의사결정에
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과학교육의 과제와 과학교육 연구의 방향, 한국과학교육학회지, 1994
◈ 김찬종·채동현·임채성, 과학교육학개론, 서울 : 북스힐, 1999
◈ 박승재·김광명·김영수·김창식·송영호·이화국·차재선·하병권, 학교 과학교육의 실태 분석과 진흥 방
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과학교육론, 교육과학사.
2. 박승재, 조희형(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사.
3. 과학교육학개론(1999), 김찬종 외, 북스힐. 1. 과학의 개념
(1) 개념의 의미와 종류
(2) 개념의 공통적 특성
(3) 개념과 혼용되는 용어
(4) 과학의 개념 형성
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컴퓨터가 이해할 수 있는 형태로 표현하는 단계를 거쳐 프로그램을 완성함
2. 컴퓨터과학이란 무엇인가?
(1) 컴퓨터과학
① 우리가 컴퓨터를 사용하는 기본적인 목적은 주어진 자료를 신속하고 정확 하게 처리해서 얻어진 결과를 의사결정에
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