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과학과 교수-학습 모형 및 지도의 실제, 광주대동고등학교 교사
대전교육과학연구원(2003) : 현장교육연구대회 길잡이
최경희(1997) : STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
허명(1992) : 탐구적 실험 실습 지도, 과학교육, 교육과학사 Ⅰ. 과학과
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과학적 관리의 원칙』, 박영사, 1993. 1. 서론
2. 본론
(1) 저자 소개
(2) 과학적인 관리법의 핵심
(3) <과학적 관리법>의 구성
(4) <과학적 관리법>의 핵심 내용
1) 자원보존보다 중요한 능률향상
2) 과학적 관리법의 기초개념
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과학적 기초 위에 세우는 데 있다.
4. 교육원리
* 교사의 역할
① 교육자는 명료하게 생각하고 의사를 전달하여야 한다.
② 교육자는 논리학의 공식법칙을 중시하여 일관성 있게 추리하여야 한다.
③ 교육자가 주장하는 지식은 객관적이어야
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과학사.
이용남 엮음(2002). 『교육학과 교육』. 교육과학사.
박승재, 『과학교육』, 교육과학사, 1994.
서윤희, 『구성주의 이론에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태 도에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원 석
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과학, 한울아카데미
앤드류 콜리어(2010) 비판적 실재론, 후마니타스
윌리엄 오스웨이트(1995) 새로운 사회과학철학, 한울아카데미
이기홍(2014) 사회과학의 철학적 기초, 한울아카데미
이기홍(2017) 로이 바스카, 커뮤니케이션북스
클라우스 슈밥(
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과학과 공학 파란색 책을 요약 정리 한 것 입니다. 이 것 보고 공부에 도움이 되길 기원합니다.
나머지 반쪽 짜리는 따로 올려서 "재료과학 핵심 정리 2"라고 되어있습니다. 2장 원자 구조와 원자 결합
3장 결정학의 기초
4장 결정질 고
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핵심 분야로 자리매김할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
류수노, 박순직, 장종수(2007). 생물과학. 한국방송통신대학교출판문화원.
이진경. (2018). 과학영재학교 생명과학1 교과서와 교사 강의 내용의 개념 관계망 비교: 세포호흡과 광합성 단원을 중심으
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과학기술력의 질적 발전으로 변화해야 한다. 그리고 이를 뒷받침하기 위해서는 과학기술정책 패러다임도 변해야 하며, 그 핵심 사항은 과학기술 투입/산출의 양적 증대로부터 과학기술력의 질적 발전 추구로의 전환이다. 또한 새롭게 정립되
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과학혁명의 구조>
http://kin.naver.com/open100/entry.php?eid=hV1%2BPl5nqCIumiCZU2RzTaoYO%2BugfrLu
*<아인슈타인 인물검색>
http://kin.naver.com/open100/r_entry.php?rid=6768#1
*<포퍼의 반증주의>
http://kin.naver.com/open100/entry.php?eid=fKijL2tSYeCf0g%2BuhE6S8nwHWCTRZe4%2B
*<실
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과학기술정책동향, 10월호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술의 목표
Ⅲ. 과학기술의 특성
Ⅳ. 과학기술의 발전양상
Ⅴ. 과학기술의 인식
1. 지금은 과학기술이 선도하는 제6의 혁명 시대
2. 20세기는 경제발전의 핵심이 눈에 보이는 물질?
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