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과학사
강충열(1997), 초등학교에서의 영재교육의 실제, 영재교육연구
부산양천초등학교(2001), 초등학교 수준별 교육과정 편성·운영 모형 개발·적용
이돈희 외(2000), 교육과정 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발원·교육과정개정연구
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컴퓨터 통신 대화 중 상대방의 묻는 말에 빨리 자판으로 응답을 하기 위해 축약형이 쓰인다.(예 번개 모임-번모) 둘째, 컴퓨터 통신 세대는 개인적이고 동시에 솔직하며 직설적이라 감각적인 언어를 선호한다.(예 쩝,음,^.^, T.T) 셋째, 통신 이용
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과학과 공학에 대한 기초적 이해, 외국어, 조직의 성원으로서의 기능 능력을 요한다. 또한 보편적 문해의 개념에는 전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한
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과학 교육의 계통성간의 조화를 추구하고, 교육과정의 지역화를 구현하였다고 할 수 있다.
참고문헌
◎ 김용찬(2000), 21세기와 교육과정의 지역화 : 제7차 교육과정을 중심으로, 사회과교육, 한국사회과교육연구회
◎ 교육부(1999), 중학교 교육
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과학과 공학에 대한 기초적 이해, 외국어, 조직의 성원으로서의 기능 능력을 요한다. 또한 보편적 문해의 개념에는 전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한
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과학회
서광식(2008) / 중소기업의 제조물책임 실태 및 대응방안에 관한 연구, 한밭대학교
유재형(2003) / 기업의 제조물 책임법 대응 체계에 관한 연구, 동국대학교
이동수(2003) / 제조물책임법 시행에 대한 중소기업의 대응방안 연구, 숭실대학
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컴퓨터 ,기타 전자-시청각 기기 등의 음악 교육 기자제를 적절하게 선택하고 활용하여 음악수업의 효과를 최대화 한다.
(6) 음악교육과정의 지역화에 대한 계획-설계-실행-평가를 과학적으로 실시함으로써 지역화 음악학습의 효율성을 최대화
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컴퓨터 과학 분야의 컴퓨터 및 정보통신기술에 대한 기초 지식과 의사결정에 필요한 논리적, 수리적 능력과 조직의 제반문제를 이해하고 대응하기 위한 조직과학의 전문 지식 등 3대 분야의 지식을 기본 소양으로 한다.
그리고 무엇보다 중요
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과학과 공학에 대한 기초적 이해, 외국어, 조직의 성원으로서의 기능 능력을 요한다. 또한 보편적 문해의 개념에는 전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한
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과학기술의 변화와 교육의 문제이다. 과학기술의 발달은 교육에 영향을 주고 교육은 이를 유지하고 적응해 나가야 한다.
둘째, 인구변동과 교육의 문제이다. 인구의 감소, 인구의 도시집중, 인구분포의 변화는 학력아동의 감소, 도시화 등으
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