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과학기술의 환상을 깨는 미래로의 여행서 3. 과학기술의 진보를 맹신하는 사회에 던지는 경고문 4. 미래 사회의 암울한 조감도 5. 질주하는 과학기술의 발전 앞에는 무엇이 기다리고 있을까 6. 과학의 급속한
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과학사. 윤종건(1996). 창의력의 이론과 실제. 원미사 홍순정(1992). 교수학습 이론과 매체. 한국방송통신대학교. 홍순정(1999). 지능과 창의성. 양서원. 서론1 본론1 1. 초기의 지능연구....................................................1 1) 갈톤의 지능
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과학기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육의 모습도 크게 변화된다. 끝으로, 변화된 교육의 모습을 어떻게 구안하느냐는 교육을 담당하는 교사들의 의하여 결정된다고 할 수 있다. <참고문헌> 김영수 외(2004) 21세기를 향한 교육공학
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시험을 거쳐라 6) 창조성을 장려하라 7) 끊임없이 합의를 추구하라 8) 악한 기업은 성공할 수 없다. 9) 데이터에 근거한 결정을 내려라 10) 자유롭게 의사소통하라 5. 구글의 경영전략 1) 문어발식의 글로벌 사업 확장 2) 무료로 제공하는 밥
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기초연구, 한국교육개발원, 1999 이현남, 영재교육 일환으로서의 열린교육, 공주교대 논총, 1993 김홍원·김명숙·송상헌, 수학영재 판별도구 개발연구(Ⅰ), 한국교육개발원, 1996 허우석, 수학적 영재 판별에 관한 연구, 군산대학교 교육대학원 석
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핵심 트랜드--------------------------------19 자. 유비쿼터스의 구성----------------------------------------------20 차. 유비쿼터스의 기술----------------------------------------------23 카. 유비쿼터스와 도시----------------------------------------------26 타. 유비쿼터
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과학사 6. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부 7. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정 9. 강승희 저(2004), 교사를 위한 교육 심리학, 서현사 10. 김남순 저(2003), 교육심
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과학과 Ⅲ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 중요성 Ⅳ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 방법 1. 교육과정을 충실하게 운영한다 2. 교수?학습방법을 개선한다 3. 가르치지 말고 스스로 배우도록 한다 4. 기초?기본 학습 능력을 기른다 5.
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컴퓨터 활용, 북두출판사 메리앤 디슨, 하정임 역(2007) / 우주정거장, 다른 박성득 / 인공위성과 위성통신, Ohm사 우주정거장 탐사(2005) / 다우리엔터테인먼트 중앙일보(2006) / 무궁화 5호, 태평양 해상발사기지에서 발사 한국아이닷컴(2007) / 두렵
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