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관리학회
* 육근해(2008), 정보접근 장애를 위한 정보매체와 보조기기에 관한 연구, 한국보조공학회
* 황령희(2002), 정보접근과 사회적 지지가 여성장애인의 역량강화에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보접근의 의의
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학습된 사항
기업을 선정, 방문을 통하여 그 기업의 인적자원관리 방법에 대한 실례를 바탕으로 수업시간에 배운 내용을 정리
1. 인간관계론
웹 비지니스 사업의 환경은 불확실하고 변화가 심하다.우리가 조사한 기업은 개 인과 조직을 사회
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관리론 유희숙
사무자동화 개론 전재경
사무자동화 시스템 최우승
수업자료 제1장 사무의 의의 황정윤
사무자동화의 발전동향에 관한 고찰 김광현
인터넷 사이트
http://www.stresscenter.co.kr
우종민/ 인제대 서울백병원 신경정신과 교수 Ⅰ
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컴퓨터바이러스치료사
Ⅶ. 게임시나리오작가
Ⅷ. 인테리어 디자이너
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅸ. 캐디
1. 캐디란
2. 캐디의 역할
3. 캐디의 직업의식
Ⅹ. 전문비서
1. 직업의 특성
2. 작업환경
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관리 혁명 1 (관리기술 편)」,한문규 지음 / 교우사 2005년
11. 2005년 9월 4일자 조선일보 기사
12. 에너지관리공단 http://www.kemco.or.kr/ Ⅰ. 현재의 석유 위기의 심각성
1. 석유의 고갈과 기부변화의 위기의식
2. 고유가 시대와 고갈되는 석유의
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관리 시간을 보낸다. 수면시간 비교,분석
식사시간 비교,분석
개인관리시간 비교,분석
수업시간 비교,분석
자율학습시간 비교,분석
이동시간 비교,분석
대중매체이용 시간비교,분석
개인시간 비교,분석
컴퓨터이용시간
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컴퓨터 연수 현황
2) 멀티미디어 교육자료개발 및 교육망 운영 실태
3) 인원현황
Ⅴ. 교원정보교육의 문제점
Ⅵ. 미국의 정보교육 사례
1. 미국 보스턴 공립 학교의 ICT 정책
1) Networked Schools
2) 하드웨어와 소프트웨어
3) 보조기술(Assistiv
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보인다. Ⅰ. 컴퓨터 보조 학습(CAI)의 이론
1. CAI 프로그램의 특성
2. CAI 학습의 장단점
Ⅱ. CAI의 활용을 제고하기 위한 방안에 대한 고민
1. CAI 수업 전반에 걸쳐 고려되어야 할 사항
2. CAI학습 각 유형에 따른 활용 제고 방안
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4. 효과
1) 학생 측면
2) 교사 측면
Ⅶ. 초등학교 우리들은 1학년 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 구성
1) 주 자료
2) 보조 자료
4. 자료의 특성
5. 자료의 효과
1) 학습 효과면
2) 교수 경감면
참고문헌
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수업 시간에 쉽게 산만해진다.
9-3 과제별 진행사항 체크리스트
과제별 진행사항 체크리스트
항목
날짜
순서
교실 확인
설비, 비품 확인
강사 초빙 및 확인
보조강사 참석확인
참가자 확인
확습도구 확인
다. 교육 실시 하루 전의 체크리스트
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