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특징을 개조식으로 번호를 붙여서 5가지 이상 설명, 2. 컴퓨터의 입출력 방식에 대한 내용을 작성해 보았다. 최근 자주 언급되고 있는 4차 산업혁명은 피할 수 없는 운명이 되었다. 우리가 수용하든 거부하든 간에 시대적 흐름은 이미 물려오고
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원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
1) 컴포넌트 아키텍쳐의 대표 모델
2) 구축 요소 기술
Ⅶ. 소프트웨어의 개발모형
1. 고전적 생명주기(Classic life cycle)
1) 시스템 공학과 모델링
2) 요구사항 분석
3) 소프트웨어
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내용에는 입력하는 정보의 종류, 활용 용도는 반드시 포함하며, A4 용지 1매 이상, 2매 이내의 분량으로 서술하라. (9점)
① 지문 센서 ② 심박수 센서 ③ 라이다 센서
(나) 다음 정보를 확인할 수 있는 QR코드를 제작하라. (6점)
3. 참고문헌
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컴퓨터
1. Matching Dell
2. The personal computer industry
Ⅵ. 미국 기업 인텔(Intel)
Ⅶ. 미국 기업 선마이크로시스템즈
1. 경영전략
2. 내부조직
3. 인사관리
4. 지역내 네트워크
5. 선과 아폴로의 비교
6. 선의 부진을 어떻게 볼 것인가
참고문헌
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교사의 역할
Ⅵ. 개념학습
1. 개념 학습이란
2. 적용상의 문제점
3. 유의점 및 개선 방안
Ⅶ. 또래지도학습
Ⅷ. 문제해결학습
1. 내용면에서의 교수-학습 원리
2. 방법면에서의 교수-학습 원리
3. 내용과 방법의 조화
참고문헌
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특징
Ⅳ. 웹기반교육(웹기반수업,학습, WBI)의 유용성
Ⅴ. 웹기반교육(웹기반수업,학습, WBI)의 교육적 기능
Ⅵ. 웹기반교육(웹기반수업,학습, WBI)의 설계원리
Ⅶ. 웹기반교육(웹기반수업,학습, WBI)과 수행평가
Ⅷ. 웹기반교육(웹기반
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특징
2. 다중 지능 이론의 핵심
Ⅲ. 다중 지능 접근법의 학습-교수 원리와 적용
1. 다중 지능 이론의 교육적 활용원리
2. 학습자의 다중 지능 수집법
3. 다중 지능 이론을 적용한 학습자의 학습양식
Ⅳ. 다중 지능 이론의 수업 모형
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원리
Ⅳ. 쓰기지도(쓰기교육)의 내용
1. 쓰기의 본질(필요성, 목적, 개념, 방법, 상황, 특성)
2. 쓰기의 원리
1) 내용 선정
2) 내용 생성
3) 내용 조직
4) 내용의 표현
5) 글씨 쓰기(글의 용법 및 어법)
6) 고쳐 쓰기
7) 컴퓨터로 글쓰기
8) 쓰기
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내부구조
(2) CD의 구조
3. CD의 원리
(1) CD의 랜드와 피트
(2) 기록원리
(3) Digital화의 원리
(4) 디지털화 & 기록
(5) 재생원리
(6) CD-RW 기록 원리
(7) CD-RW 소거 원리
(8) CD-RW의 원리
4. CD의 제조 공정
5. CD의 독특한 특징
6.참고하자!!
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특징
2) 기술
3) 활용분야
(1) 금융 분야
(2) 행정 분야
(3) 물류와 유통분야
(4) 의료 분야
(5) 무역 분야
4) 사회적 파급력
2. 디지털 트윈(Digital twin)
1) 개념
(1) 정의
(2) 역사
(3) 특징
2) 기술
3) 활용분
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