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활용되고 있다. 1. 3D 프린터의 활용
1.1 3D 프린터의 기본 원리
1.2 3D 프린터의 응용 분야
1.3 3D 프린터를 통한 제품 개발 사례
2. 메이커스페이스의 역할
2.1 메이커스페이스의 정의 및 특징
2.2 메이커스페이스에서의 협
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활용 차원에서 벗어나게 하는데 매우 중요한 공헌을 하였음을 알 수 있었다. 교수체제설계는 수업을 계획하기 위하여 고려해야 하는 활동에 다양한 학습 및 교육에 관한 과학적 원칙 등을 적용하려는 접근으로 제안되었다. 문제해결의 체계
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특징
2) 교수-학습 방법의 장단점
3) 실업계 고등학교 적용상의 시사점
2. 프로젝트 학습법
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습방법의 장단점
3) 실업계 고등학교 적용상의 시사점
3. 소집단 협력학습법
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습 방법의 장단
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1.전통적기능
2.국민형성기능
3.경제관리기능
4.사회복지기능
5.환경통제기능
6.인권기능
Ⅴ.현대행정의 특징
1.현대행정의 양적특징
2.현대행정의 질적특징
Ⅵ.현대행정의 문제점과 과제
1.현대행정의문제점
2.현대행정의 방향(과제)
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특징
3) APS의 등장배경
4) APS 도입의 효과
3. e-SCM과 APS의 통합방안
1) e-SCM을 기반으로 하는 APS
2) e-SCM과 APS 통합의 제한점
3) e-SCM과 APS의 통합 방안
Ⅳ. 결 론
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활용 여부 등을 평가하기 위해서는 수행평가, 포트폴리오 등과 같은 새로운 방식의 평가가 요구된다. Ⅰ. 포스트모더니즘의 등장
Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념적 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘과 교육
Ⅳ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이
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특징 및 개정의 의의, Korean Journal
of Teacher Education, 2007, Vol. 23, No. 1, pp. 253~268. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 제 7차 교육과정과 개정 교육과정의 비교 (1) : 총론
1. 개정 배경 및 기본 방향
2. 주요 개정 내용
가. 교육과정의 성격
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등장배경
3) APS의 특징
4) APS의 효과
4. e-SCM과 APS의 통합방안
1) e-SCM과 APS 통합의 제한점
2) e-SCM 기반의 APS
3) e-SCM과 APS의 통합 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오
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Ⅳ. 가상현실 시스템 구성도
Ⅴ. 관련기사
Ⅵ. 가상현실 응용분야
Ⅰ. Virtual Reality란 뭘까?
Ⅱ. 가상현실 시스템의 구성요소
Ⅲ. 가상현실 시스템의 형태상의 분류
Ⅳ. 가상현실 시스템의 입출력장치
Ⅴ. 가상현실의 활용현황
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