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컴퓨터 기술의 발전과 하드웨어 가격의 하락으로 인해 이제는 컴퓨터를 사용하여 기존의 문자나 숫자 정보뿐 아니라 텍스트, 이미지, 비디오, 오디오, 그래픽스 등 여러 가지 형태의 정보를 저렴한 가격으로 처리할 수 있게 되었다. 이와 같은
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시험을 실시하려면 기존의 컴퓨터 사용능력과 관련된 자격시험과의 관계정립이 필요하다. 현재 각광을 받고 있는 워드프로세서 자격증이나, 새로이 시작한 세 기관의 인터넷 관련 자격시험과의 관련성을 검토하여 연합하거나 차별화하는 방
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컴퓨터를 이용하여 스스로 학습을 할 수 있다.
ㅅ. 전산응용기계제도 기능사 자격증 시험에 대비할 수 있도록 구성되어 있어 개별학습과 자기 주도적 학습이 가능하다.
ㅇ. 초등학교, 중학교, 고등학교 해당과목에서 보다 쉽게 설명할 수 있도
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시험과 정보처리·전자계산기 실무 및 프로그래밍 실무로 이루어져 있으며 60점 이상이면 합격이다. 이 시험에 응시하기 위해서는 대학이나 전문대학의 전자, 컴퓨터, 전산 계열학과 및 대학 부설 전자계산원, 노동부 지정 훈련기관, 일반 사
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컴퓨터 모니터로만 활용하기보다 인쇄물을 만들어 활용하고 특히 인터넷 강의를 여러 차례 수강하기보다 인쇄된 강의 교안을 활용하여 시험을 준비할 수 있도록 한다. 또한, 시험과 과제제출은 반드시 일정을 먼저 확인하여 일정을 반드시
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그래픽스
이해를 바탕으로 적용해보는 수준을 파악할 수 있다.
14~15
본문 내용
⑤,GUI,
제조물책임
용어의 의미를 파악할 수 있다.
분류
성취 문항 수
대책
학습 완성
10~15
수준 별 학습
부분적 학습 완성
7~9
유인물 보충
0~6
보충학습, 방과 후 지
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시험출제 빈도가 높은 문제에 대하여 강조하여 중요한 내용에 중점을 두도록 한다.
정리활동
평가
판서계획 과목대단원
소단원
시수
수업목표
수업매체
교사
학생
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학
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컴퓨터 일반, 논술, 수업지도안 작성, 일반면접 영역으로 나뉜다.
여기서는 일차전형과 이차전형으로 나누어 세부적으로 접근하지 않고 주요하게 개선이 요구되는 영역에 대한 개선점을 위주로 논의를 진행하기로 한다.
하나, 필기시험 영역
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시험 인증 방법 및 절차
1) 시험 방법
2) 시험 절차
Ⅴ. 교원정보소양인증제의 시행
1. 목적
2. 방침
3. 대상
4. 방법 및 절차
5. 연도별 권장 목표
6. 기대 효과
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1. 제도 추진의 기본 방향
2. 운영 기
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컴퓨터에 의한 가상 실체 표현
컴퓨터 애니메이션
디지털 비디오 특수 효과
퍼포먼스 애니메이션
2. 애니메이션 디자인
3. 컴퓨터 그래픽 디자인: 정지 화상이나 동화상을 포함하여 기존의 숫자, 문자 자료를 특수한 입출력 장치를 통하여 조
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