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컴퓨터에 의한 원격 교육
4.국내 원격교육의 발달
Ⅳ. 원격 교육의 기술과 매체
1.인쇄 매체
2.음향 매체
3.시각 매체
4.컴퓨터 매체
5.매체의 선택과 통합
Ⅴ. 평생교육과 원격교육
Ⅵ. 원격교육의 미래
참고문헌 Ⅰ. 원격교육이란?
1.원
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채팅, 전화, 라디오, TV등이 가능함
컴퓨터와 모뎀, 통신용 프로그램만 있으면 인터넷에 접속하여 전세계에 연결된 컴퓨터와 상호교류 가능
상업적 목적을 가지는 경우, 저렴한 비용으로 효과적으로 세계적인 마케팅 가능 없음.
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채팅이나 게시판 등에서 쉽게 돈버는 법 등을 제안하는 사람은 일단 의심해 본다.
신뢰할만한 쇼핑몰 등을 이용하고, 기타 쇼핑몰의 경우 홈페이지에서 다음을 자세히 살펴본다.
상품정보, 보증기간, 배송기간, 반품조건 등 거래조건 확인
회
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네트워크 접속하는 기능만 제공하는 네트워크PC
3. 디지털 압축기술의 발달
개념- 데이터뿐만 아니라 특히 영상정보를 간편하게 저장, 분배, 처리하는데 있어 정보를 컴팩트화 하는 기술
→ 미디어 융합 촉진
미디어융합- 서로 다른 형태의
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네트워크
http://www.youth.go.kr 청소년보호위원회
www.e-clean.or.kr e클린 코리아
http://www.icec.or.kr 정보통신윤리위원회
http://best.icec.or.kr/ 청소년 권장사이트
http://www.kado.or.kr/ 한국정보문화진흥원
http://www.internetaddiction.or.kr 인터넷 중독 예방 상담센터
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컴퓨터 이용 시 지켜야 할 기본적 예절을 항상 습득할 수 있도록 교사들의 노력이 무엇보다도 필요하다고 생각된다.
참고자료
네티켓에 대하여-[http://rise.sunchon.ac.kr/neti.htm]
네티켓에 대하여-[http://venus2.cheju.ac.kr/~jmmoon/neticket.htm]
그룹뉴스-[h
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컴퓨터 게임, 채팅(대화방)
인터넷 주식거래
신문읽기, 방송프로그램 미리보기 1.인터넷의 개념
2.인터넷의 다양한 활용
3.왜 전자상거래를 도입해야 하는가?
4.전자상거래와 전통적인 상거래의 비교
5.전자상거래를 위한 기본준비
6.
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컴퓨터의 융합
Ⅴ. 사이버공간(인터넷)과 사이버윤리
1. 사이버공간의 익명적인 상호작용 자체는 윤리적으로 중립적
2. 사이버공간의 익명성은 개인의 자유로운 의사표시와 정보수용의 권리를 보장하는 중요한 기본권
3. 익명적인 정보의
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컴퓨터를 켜고 메신저에 접속하여 메신저로 정보를 수집하고 수집한 정보를 공유하며, 이메일을 보내고, 하루에도 몇 개씩 오는 광고를 보기도 하며, 커뮤니티에 올라온 글을 읽거나, 접속해 있는 친구들과 채팅을 한다. 인스턴트 메신저는
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컴퓨터 게임중독 정도와 학생의 공격성 및 자기통제력과의 관계
10. 함께 생각해 볼 문제
토론과제 1. 내가 재판관이라면 어떤 판결을 하겠는가?
토론과제 2. 학생에게 도움이 될 수 있는 답글을 작성해 보세요.
토론과제 3. 학교에서
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