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수업모형 탐색과 적용방안, 실과교육연구회 운영보고서
▷ 정화·하종덕 공저(1999), 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 서울
▷ 전세경(1998), 실과교육의 활성화를 위한 내용과 방법의 이론적 탐색, 한국실과교육학회지, 한국실과교육학회
▷ 한
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컴퓨터 개론’과목과 다른 것이 무엇이라 생각하는가?
5) 3장에 의하면 많은 기업이 IT 와 비즈니스의 목표와 일치하지 못함으로 인해 계획했던 만큼의 성과를 내지 못한다고 한다. 따라서 경영자는 IT와 비즈니스의 긴밀한 협력을 달성하고
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)에서 활용하면 복잡하여 말로써 이해시키기 어려운 제작 과정을 학습자에게 쉽게 이해시켜 제작 과정시 시간 단축 및 정확성을 기할 수 있게 함. 1. 컴퓨터를 활용한 수업
2. 신문자료를 활용한 수업
3. 영상매체를 활용한 수업
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와 디지털 리터러시를 높이기 위한 미디어 교육 방법
1) 스마트미디어 환경에서 정보 리터러시를 높이기 위한 미디어 교육 방법
2) 스마트미디어 환경에서 디지털 리터러시를 높이기 위한 미디어 교육 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자료, 교과 내용과 관계되는 최신 자료로 사용될 수 있다
4. 구안(Project)학습
5. 토의 학습
6. 관찰, 조사
7. 컴퓨터 활용 수업
8. 지그소(Jigsaw)협력 학습
9. 마인드 맵(mind map)의 활용
Ⅶ. 고등학교 기술가정과의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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와 학생이 함께 정하고 그 중에 한 가지씩 선택하게 한다.
나. 해결 능력이 부족한 아동에게는 가급적 해결 방법을 안내해 준다.
다. 정보 활용 방법을 사전 안내하여 수업 도중에 컴퓨터를 사용하는 일은 지양한다.
5. 학습 후의 의문점 갖기
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컴퓨터와 수학교육 수업에서 지향했었던 것들이라 생각한다. LOGO, DGS 등과 같은 기존에 접하지 못했던 수학에서의 새로운 표현들... 더구나 이들은 여러 수학 표현들을 고정된 것이 아니라 조작 가능하고, (학습자 주도적으로) 변형이 가능한
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와 목적에 맞는 효과적인 방법을 탐색하여 표현할 수 있다.
필수
학습
요소
21-1-1. 포스터의 기능, 조건, 종류
22-2-1. 포스터 디자인의 다양한 방법
(컴퓨터 그래픽 프로그램 도구의 활용과 방법)
22-2-2. 컴퓨터 기능을 이용한 다양한 표현 방법
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컴퓨터영역의 통합적 접근이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 숙명여대, 2012
- 최가영, “유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식과 유아코딩교육 인식의 관계, 덕성여대, 2022
- 김경완, “탐구중심 실험수업을 위한 컴퓨터 시뮬레이션의 설계
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유틸리티
1. 압축 프로그램의 이해, Winzip 다운받기, 설치
1) 압축 프로그램의 종류
2) WinZip 프로그램 다운로드하기
3) WinZip 7.0 설치하기
2. Winzip 압축 해제하기
3. Winzip 압축하기
4. Winzip으로 여러 디스켓에 파일 압축하기
참고문헌
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