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주요소자: 트랜지스터
기억장치:자기코어
소프트웨어 중심으로 개발됨
운영체제가 등장, 멀티프로그래밍이 도입됨.
부피는 작아진 반면 신뢰도는 크게 향상되었으며 온라인 실시간 처리 시스템이 실용화 됨 컴퓨터 이전의 계산기들
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데이터 저장
제6장 소프트웨어와 정보 시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신기술과 우리 사회
제9장 4차 산업혁명과 미래사회
제10장 정보통신
제11장 인터넷
제12장 정보보안
제13장 멀티미디어
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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데이터 저장
제6장 소프트웨어와 정보 시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신기술과 우리 사회
제9장 4차 산업혁명과 미래사회
제10장 정보통신
제11장 인터넷
제12장 정보보안
제13장 멀티미디어
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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보조기억장치와 데이터 저징
제6장 소프트웨어와 정보 시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신기술과 우리 사회
제9장 정보통신1
제10장 정보통신2
제11장 인터넷
제12장 정보보안
제13장 멀티미디어
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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보조기억장치와 데이터 저징
제6장 소프트웨어와 정보 시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신기술과 우리 사회
제9장 정보통신1
제10장 정보통신2
제11장 인터넷
제12장 정보보안
제13장 멀티미디어
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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보조기억장치와 데이터 저징
제6장 소프트웨어와 정보 시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신기술과 우리 사회
제9장 정보통신1
제10장 정보통신2
제11장 인터넷
제12장 정보보안
제13장 멀티미디어
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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보조기억장치와 데이터 저징
제6장 소프트웨어와 정보 시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신기술과 우리 사회
제9장 정보통신1
제10장 정보통신2
제11장 인터넷
제12장 정보보안
제13장 멀티미디어
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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컴퓨터를 통해 제시된다.
● 왜: 기본적인 목표를 달성할 수 있도록 돕기 위해 만들어진다.
2) e-러닝의 특성
① 적극적 상호 작용성
② 자기 주도적 학습방식
③ 학습 공동체의 형성
3) e-러닝에서의 상호작용
상호작용의 중요성
상호작용은
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자기주도적 학습자료(교육자료)
1. 문제제기/필요성
2. 목적
1) 멀티미디어 자료를 이용하여 수학적 문제해결력을 신장시킨다
2) 다양한 교육용 소프트웨어를 활용하여 공간적 감각을 익힌다
3) 정보화사회에서의 수학교육의 목표를 도달시
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컴퓨터 특강을 제공하고 있는 데 많은 학생들이 이 프로그램을 수강하고 있고, 국내 주요 기업에서 실시하는 각종 컴퓨터 소프트웨어 공모전에 학생들이 작품을 출품하기 위하여 극소수의 학생들이 노력하고 있는 것은 바람직한 점이다.
Ⅷ.
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