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컴퓨터의 성능과 정교함 역시 1990년대 크게 급신장하였다.
패키징 서비스에서는 인터넷에서 이용할 수 없는 콘텐츠를 제공하고 있고 또한 인터넷 접속을 가능하게 하고 있다.
매출
패키지 소프트웨어와 온라인/인터넷 사업 두 분야에서의 급
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자가 원하는 기능을 수행하기 위해 컴퓨터의 성능을 소비하는 것을 뜻하는 컴퓨터 소프트웨어의 하위분류이다. 이것은 흔히 컴퓨터의 다양한 기능을 통합하지만 직접적으로 사용자에 이익을 가져다주는 기능을 수행하는 것은 아닌 시스템소
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컴퓨터에 대한 두려움과 유아발달 단계에 있어서 컴퓨터 활동의 적합성에 대한 의문점이다. 이러한 현상은 교사들이 유아를 위한 컴퓨터 활동에 대한 지식이 충분히 없기 때문이다.
이는 교사들이 많은 소프트웨어나 컴퓨터를 컴퓨터 판매
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소프트웨어 표준화 기술 개발 연구, 경기 : 과학기술처
이철현(1999), 교육용 소프트웨어 개발·보급·활용에 관한 실태분석, 한국컴퓨터교육학회논문지 제2권 제4호
정성무 외(1994), 교육용 컴퓨터 시스템의 적정 기능에 관한 연구, 연구보고 RR 9
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소프트웨어나 하드웨어와의 호환성을 무시하고 프로그램을 작성할 수 없다는 현실을 고려해야 한다.
Ⅷ. 컴퓨터프로그램보호법의 제고 방안
컴퓨터프로그램보호법은 프로그램 저작재산권과 프로그램 저작인격권 및 프로그램 저작권에 대한
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소프트웨어개발 인터넷기업 한글과컴퓨터
1. Value
2. Philosophy
3. 글 워디안(워드프로세서)
4. 한컴오피스 V(오피스 솔루션)
5. ezPDF솔루션(문서통합솔루션)
6. 신프라올젠(웹 리포팅 솔루션)
7. 어린이 ?글(아동용 워드프로세서)
8. Power Manager eX
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4. 하드웨어 보급에 치중한 학교 컴퓨터교육 기반의 구축을 지양하고 하드웨어의 지속적 관리, 소프트웨어의 개발?보급, 교사의 수업자료 개발 및 자기개발 지원 등 관련 과제에 대한 종합적, 균형적 투자가 필요하다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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컴퓨터 바이러스와 소프트웨어 에러의 비교연구, 한국정보과학회
* 송은지(2011), 효율적인 디스크 백업시스템에 관한 연구, 한국정보통신학회
* 안철수(1999), 컴퓨터 바이러스와 정보화, 대한민국국회
* 안철수(2000), 컴퓨터 바이러스의 특징과
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소프트웨어를 선별하여 활동에 적용할 수 있는 능력도 길러야 한다고 생각한다.
또한 인터넷을 단순한 놀이, 게임에서 벗어난 교육적 가치로 간주하는 생각의 전환도 필요하다.
[참고문현]
반운경(1995). 컴퓨터의 흥미영역 설치 및 활용의 예
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컴퓨터 활용방안연구, 임병로, 삼지원, 2002)
-목차-
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 역사교과의 특성과 컴퓨터 보조 수업
1. 역사교과에서 컴퓨터 활용의 필요성
1) 일반적인 이론
2) 역사교과에 유용한 컴퓨터의 기능
2. 역사교육용 소프트웨어의 분류와 특징
1)
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