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중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의 유의점
Ⅲ. 맺음말
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프로그램 개발에 제한을 받게 되는 경우도 발생할 수 있다. 이런 경우에 CAI 교수자료 설계에서 주의하여야 할 점은 학습내용 자체가 컴퓨터 기능의 제한성 때문에 왜곡되어서는 안 된다.
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 제고 방안
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보호의 검토
5. 생성형 AI의 저작권에 관한 법적 쟁점
1) 생성형 AI의 저작권 문제
2) 데이터 학습과정에서의 저작권 침해
3) 저작권 침해의 주체
6. AI 창작물 보호를 위한 저작권법 개정방안
1) ‘컴퓨터생성저작물’의 개념의 도입
2) 법
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컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 장단점
Ⅶ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)과 PI(프로그램학습)
Ⅷ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)과 언어교육
Ⅸ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개선 방안
1. CAI의 교육적
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프로그램의 개발 및 평가
상담원에 대한 교육 등 가정위탁에 관한 교육 및 홍보
가정위탁사업을 위한 정보기반 구축 및 정보제공
가정위탁사업에 대한 평가
Ⅴ. 가정위탁보호사업의 활성화방안
(1) 인식의 전환
가정위탁보호사업은 일시적
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프로그램 활용방안 탐색, 한국교육개발원
노명완(1988), 국어 교육론, 서울 : 한샘
박영목한철우윤희원(1996), 국어교육학 원론, 교학사
이원규·유헌창·김현철·정순영 공저(2003), 컴퓨터 교육론, 홍릉과학출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연구회
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방안
1) 수혜대상노인의 확대 및 선정기준의 완화
2) 사업내용의 확대와 전문화
3) 전달체계의 통합과 체계화
4) 재정지원의 확대
Ⅳ. 재가노인복지 프로그램 - 자연을 벗삼아
1. 필요성
2. 목적
3. 목표
4. 서비스 대상
5. 담당자 배치
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방안에 관한 연구, 고려대학교 대학원 논문, 2008.
조미옥, 아동과 학부모의 지역아동센터 만족도에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교
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보호사업 발전방안
(1) 아동복지와 가족복지 제도의 연계 및 통합이 필요하다.
가정위탁제도는 늘 아동복지제도라는 더 큰 틀 속에서 검토되어야 하다. 이를 위해서는 국가 정책, 사회 정책, 사회복지정책에서 아동 최선의 이익이 구현될 수
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컴퓨터가 유아의 놀이에 미치는 긍정적 영향
2) 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이에 미치는 부정적 영향
3. 인터넷과 컴퓨터가 유아의 문화에 미치는 영향
4. 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향에 따른 예방교육방안
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