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보고서 p240
최병일(2004), 성매매 근절을 위한 정책 연구
여성주의 저널 <일다>
한국노인상담센터 소장 이호선(2011), 노인을 대상으로 하는 성매매 피해 여성 박카스 아줌마의 대한 실태 조사와 노인상담적 접근을 중심으로
김정은(2004), 노
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대상 및 프로그램 진행
1) 대상
2) 프로그램 진행
3. 사례개입
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 아동 개별 프로그램 계획(IPP)
(2) 회기별 프로그램진행 중 아동 행동관찰 및 목표수행 여부
(3) 후기단계
3) 사례결과 - 아동 개별 목표와 목표 달
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보 건사회연구원, 2015년.
박다솜(2017). 병원내 감염관리 교육프로그램의 효과 : 체계적 문헌고찰 및 메타분석. 고려대학교 간호학석사학위 논문, 서울.
강유민김가연김연재김재윤신형식진범식 (2006), 현대인과 바이러스, 국립중앙의료원. 1.
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보장론, 청목출판사, 2001
-국민기초생활보장제도 실시 1주년 평가 1. 서 론
- 도입배경 및 의의
2. 본 론
1. 적용대상
2. 급여 형태
3. 국민기초생활보장법과 생활보호법의 주요내용비교
4. 관리운영체계
5. 문제점 및 개선 방안
3
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보고를 하거나 검사의 거부·방해·기피한 자
에게는 500만원 이하의 과태료를 부과한다. 1. 의미
1) 현대사회에서 사회문제로서 노인장기요양문제
2) 노인장기요양보험법의 특성
2. 입법 배경과 연혁
1) 입법 배경
2) 연혁
3. 내용
1)
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보미의 경험과 사회적 의미구성, 2012
이용숙, 방과 후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육, 2018
한국교육개발원, 방과 후 교육활동의 활성화 방안, 연구보고서, 2019 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과 후 프로그램 및 아이 돌보미 프로그램
1. 방
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법의 가치와 효과
1. 교사에게 주는 교육적 가치
1) 아동에 대한 명확하고 깊은 이해
2) 동료 교사들이 협동하고 토론하여 적절한 학습지원
3) 학습지원을 위한 교사들의 전문적능력 성장
2. 학습자에게 주는 교육적 의미
3. 학부모 및 지역
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보건 100문 100답.
한국성폭력 상담소(2000). 2000 겨울 방학 성교육 교사 프로그램. 서울 : 한국성폭력상담소.
한국여성사연구회 여성분과편(1992). 한국 여성사- 성과 행복 교사용 지도안. 서울 : 풀빛 출판사
한국청소년순결운동본부(2000). 성교육@
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보고서
김규정(1996), 행정학원론, 법문사
김태일(1998), 지방자치 실시 이후 자치단체의 예산지출구조 변화: 사회복지비 지출을 대상으로, 한국행정학 회 추계 학술대회 발표논문집
김홍신 의원실(2002), 2002년 국정감사자료 의료보호환자 진료비
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중심의 협력 체계 구축
3) 맞춤형 교육 및 역량 강화 프로그램 제공
4) 재정적 지원 및 인센티브 제공
5) 청년층 유입 및 세대 간 협력 강화
6) 지역 자원 활용 및 특화 전략 개발
7) 홍보 및 성공 사례 공유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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