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정보기술의 보편적 적용가능성에 대한 인식
2. 향후 5년내 유비쿼터스 정보기술의 상용가능성에 대한 인식
3. 유비쿼터스 정보기술에 대한 비용투자가치에 대한 인식
Ⅷ. 전자정부와 유비쿼터스 정부
Ⅸ. 유비쿼터스화가 주는 시사점
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WiBro & WiMax
6. 결론
6.1 휴대인터넷 도입효과
6.2 휴대인터넷 위험요인
6.3 성공전략 및 결론
<참고문헌> 1. 개요
1.1 8.3.9 정책
1.2 휴대인터넷이란 무엇인가
1.3 휴대인터넷의 등장배경
2. 휴대인터넷 서비스의 특징
2.1 휴대인터
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1. 개요
2. 와이브로란?
3. 와이브로의 도입배경
4. 와이브로의 특성
4.1 기술적 특성
4.2 서비스 특성
5. 와이브로의 기술 요소
5.1 듀플렉스 방식(Duplexing)
5.2 다중접속(Multiple Access) 방식
5.3 변조 및 복조 기술
5.4
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관심을 가졌으면 한다.
우리나라의 무선서비스의 기술이 더 발전되고 우리나라 어떤 곳에서든 편안하고 안정된 서비스를 받길 원하며, 이번 조사를 마친다. 1. DMB와 Wibro의 개념
2. 망구성
3. 제공서비스
4. 연구개발현황
5. 소감
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와이브로는 이런 초고속 인터넷 서비스 수준의 속도와 범용성을 지닌 통신 서비스를 무선으로 가능하게 하는 기술을 말한다. ＃서론 (주제 선정 이유)
1. 와이브로의 의미
2. 출현배경
3. 장단점
4. 와이브로 폰
5. 와이브로 상용서비스
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와이브로에 대한 비전을 더욱 구체화하고 국제사회에 우리의 앞선 정보통신 기술을 각인시켜 줄 필요가 있다. 따라서, 이러한 단계적인 과정을 거쳐 WiBro가 성공의 길로 접어들기 위해서는 서비스의 활성화가 더욱 필요하며 정부는 와이브로
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와이브로 (http://wibro.kt.co.kr)
KISTI의 과학향기 (http://www.kist.re.kr)
휴대 인터넷의 이해 (지경용 외 지음/전자신문사/2004.12)
- Part 5. 휴대인터넷 서비스 / Part 8. 휴대인터넷과 무선랜
WiBro 휴대 인터넷의 이해-개정판 (지경용 외 지음/전자신문사/2006.0
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컴퓨터교육 >
1. 피아제의 인지이론(구성주의)
1) 구성주의의 개요와 특징
2) 유아컴퓨터 교육에의 적용
2. 브루너(Bruner)의 구조주의
1) 이론의 개요와 특징
2) 유아 컴퓨터교육에의 시사점
3. 가드너(Gardner)의 다중지능 이론
1) 이론의 개
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와이브로? 시나브로? 그게 뭐야?, KISTI의 과학향기, 2005.4.23(http://www.hani.co.kr/section-010100020/2005/01/010100020200501031543001.html, 2007.5.16)
3) 정진욱, 안성진, 김현철, 구자환 공저, 정보통신 배움터 : 생능출판사, 2005, p.344.
4) jin9317, Wibro?!~, 네이버 블로그,
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컴퓨터교육과정
2.1. 컴퓨터교육과정 개요
2.2. 컴퓨터교육과정의 문제점 및 시사점
2.2.1. 컴퓨터 관련 교과의 선택 운영제로 인한 경시 풍조
2.2.2. 컴퓨터 관련 교육과정이 컴퓨터 산업의 발전을 반영하지 못함
2.2.3. 정보소양 함양 교육의
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