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안전 거울을 붙여주고 교사가 먼저 거울을 보는 모습을 보더니 **이도 교사 무릎에 앉아서 거울을 보기 시작한다. 교사가 “ **이 코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?” 말하니 **는 탐색을 시도한다. **는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리
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안전 거울을 붙여주고 교사가 먼저 거울을 보는 모습을 보더니 **이도 교사 무릎에 앉아서 거울을 보기 시작한다. 교사가 “ **이 코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?” 말하니 **는 탐색을 시도한다. **는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리
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안전 거울을 붙여주고 교사가 먼저 거울을 보는 모습을 보더니 **이도 교사 무릎에 앉아서 거울을 보기 시작한다. 교사가 “ **이 코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?” 말하니 **는 탐색을 시도한다. **는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리
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자동차 안에서 담배를 피우지 않습니다.
자동차 안에도 쓰레기통을 준비합니다.
자동차 바깥으로 휴지, 담배꽁초, 침 등을 버리지 않습니다.
타인의 자동차를 사용할 때는 더욱 청결에 유의를 합니다.
운전의 모습은 한 사람의 수양의 척도
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씨가 있어서 못 먹어.라고 이야기한다. 교사가 반으로 자른 사과와 배를 함께 보여주며 사과랑, 배도 다 씨가 있어. 씨를 빼고 먹는 거야. 감도 똑같아.라고 이야기하자 사과와 배, 감을 번갈아 바라보더니 입가에 미소를 띠며 감도 똑같아.라
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씨가 있어서 못 먹어.라고 이야기한다. 교사가 반으로 자른 사과와 배를 함께 보여주며 사과랑, 배도 다 씨가 있어. 씨를 빼고 먹는 거야. 감도 똑같아.라고 이야기하자 사과와 배, 감을 번갈아 바라보더니 입가에 미소를 띠며 감도 똑같아.라
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유리병
생활주제
교통기관
활동명
바퀴 관찰하기
활동목표
* 여러 가지 바퀴를 다양하게 굴려보는 경험을 한다.
* 바퀴의 모습을 자세히 관찰해 보는 태도를 기른다.
활 동 내 용
활동자료 및 유의점
과학활동
<바퀴를 굴려요>
- 자동차 바
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자동차
하이브리드 자동차, 연료전지 자동차, 지능형 자동차
ㆍ저공해자동차용엔진(CNG,희박연소,저공해)
ㆍ지능형차량안전시스템(제동,현가,경보)
ㆍ지능형차량정보시스템(GPS,ITS,탤리매틱스)
ㆍ차량용친환경기술(촉매,필터,리싸이클,연료)
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안전요원(대한적십자사 또는 법 제37조의 규정에 의한 수영장협회등에서 실시하는 수상안전에 관한 교육을 받은 자를 말한다)을 2인이상 배치하여야 한다.
자. 썰매장업
(1) 출발지점과 도착지점에 각 1인이상의 안전요원을 배치하여야 한다.
(
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안전수준이 낮은 데다 책임자들의 관리 소홀과 무능까지 겹쳐 수용자들의 심신 상태가 더욱 악화되었기 때문에 20세기에 들어 여기저기서 비판을 받기 시작했다. 이에 따라, 환자·장애자·어린이들이 주(州)정부 관할의 특수기관으로 옮겨지
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