|
에서 사실관계 확인과 증거자료 검토, 대응 논리 수립 등 문제해결능력을 실무적으로 익혔습니다. 또한, 대학 내 법률상담 동아리에서 다양한 케이스를 분석하며 조직의 목표와 역할을 이해하고, 팀원들과의 협업을 통해 조직이해력을 높였
|
|
|
코리아 2025 하반기 인턴십(경영지원)
I. 1분 내 자기소개 영상 1
1. Judgement (판단력) 자기소개 영상 스크립트
2. Resilience (회복탄력성) 자기소개 영상 스크립트
3. Ambition (포부) 자기소개 영상 스크립트
4. Empathy (공감) 자기소개 영상 스크립트
|
|
|
비슷한 시점에 유사한 현상이 반복되어, 단순 이상 현상으로 넘기지 않았습니다. 이후 저와 실험실 동료는 3주간 시편 제작 공정을 거슬러 추적했고, 결국 특정 로트의 열처리 시간이 규정보다 5분 이상 짧았음을 밝혀냈습니다.
이 경험은 ‘
|
|
|
|
합격생 스타일):
\"저는 문제를 구조화하고, 그것을 실험이나 토론을 통해 가설화하는 과정에 흥미를 느껴왔습니다. 외대부고의 자율 프로젝트와 교과 융합 프로그램은 제가 그 흥미를 반복 가능한 학습 모델로 발전시키는 데 가장 적합한 환
|
|
|
|
학습 주도권 상실’이었습니다. 누가 발표할지 모르고, 듣기만 하며, 연계되는 성과도 없었기 때문입니다. 저는 이를 개선하기 위해 ‘2주 발표제-1주 코멘트제-1주 오픈포럼’의 순환 구조를 제안했습니다. 발표자는 주제를 자유롭게 정하되,
|
|
|
면접을 준비함에 있어 전략적으로 접근했다. 먼저 을지대학교병원 공식 홈페이지를 통해 병원 연혁, 중점 진료과목, 비전, 인재상 등을 체계적으로 파악했다. 이후 블로그 및 커뮤니티를 통해 실제 합격자의 후기와 기출문항을 분석하여 반복
|
|
|
|
모전에서 탈락의 경험을 했던 것이 저에게 가장 힘들었던 순간 중 하나였습니다. 팀장으로서 아이디어 기획부터 발표 자료 제작, 발표 연습까지 주도했지만, 결과적으로 수상하지 못했고 팀원들에게 미안함과 자책이 컸습니다. 결과 발표 후
|
|
|
|
설비 분야에 대한 관심으로 관련 자격증 취득과 이론 학습에 힘써왔지만, 실제 현장 실습에 처음 투입되었을 때는 막막함과 자신감 부족으로 큰 어려움을 겪었습니다. 도면을 보며 작업 내용을 이해하는 데 시간이 오래 걸렸고, 배관 용어와
|
|
|
또래 친구들이 각자의 진로에 열정을 가지는 모습을 보며 상대적 박탈감도 크게 느꼈던 시기였습니다. 이 위기를 극복하기 위해 저는 실무 경험을 통해 전공의 의미를 체감해보기로 결심했습니다. 방학 중 교수님의 추천을 받아 학교 내 설비
|
|
|
여하면서, 처음으로 학외 전문가 및 타 전공 학생들과 협업하는 기회를 가졌습니다. 하지만 프로젝트 초기, 서로 사용하는 용어나 의사소통 방식이 달라 협업이 원활하게 이루어지지 않았고, 결국 개발 일정이 지연되는 문제가 발생했습니다.
|
|
메뉴펼치기
