|
은 영향을 끼쳤다.
코메니우스가 모성교육의 필요성을 주창한 이래 자녀양육에 대한 어머니 역할의 중요성은 꾸준히 강조되어 왔었다. 그러나 1950년대까지는 가정적, 경험적 사실에 근거하여 그 필요성을 강조하였고 과학적ㆍ객관적인 사실
|
|
|
코메니우스의 교사상은 의 바람직한 자질에 대한 반성적인 회고를 가능하게 하고, 나아가 교사의 직업적 정체성을 이해하여, 교육목표 달성에 도움이 된다.
1)모범의 교사
지성, 덕성, 경건을 겸비한 모범의 교사상을 강조
2)인도자로서
|
|
|
대한 본 도덕보고서는 이론을 전체적으로 탐구하려고 노력했고, 사례를 그대로 적용하기 보단 사례와 이론을 함께 적용해 분석해 가면서 도덕적인 의문점을 가져보고, 이를 토대로 유추해낸 여러 요소들을 근거로 교육적으론 어떻게 적용할
|
|
|
서를 통해 드러난 교육 불평등 문제는 교육 분야에 대한 지속적인 관심과 연구의 필요성을 제기하고 있습니다. 이 보고서는 교육이 학생의 성과에 미치는 영향뿐만 아니라 사회적, 경제적 요인과의 깊은 연관성을 밝혀내며 교육 불평등을 해
|
|
|
대한 나의 견해
1. 10학년 교육내용에 따른 교육방향에 대한 견해
2. 10학년 교육과정 내용을 살펴보면서...
1) 체육 수업은 창의적 이여야 한다.
2) 체육교육의 목표에 근거하여...
3) 10학년 체육교육의 실태와 방안
3. 보고서를 작
|
|
|
교육 안에서의 맞춤형 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2005
- 국회인권위원회, “영유아 인권 길라잡이”, 2017
- 임은숙, “부모교육 프로그램 효과성 메타분석”, 울산대, 2017
- 곽선옥, “코메니우스의 자연주의 교육사상과 루소의 음
|
|
|
교육행정학연구
교육재정경제학회(1997), 춘계학술대회
과외교습대책위원회(2000), 과열과외 예방 및 공교육 내실화 방안 종합보고서
교육부(1997), 과외비 절감 대책 의미-근본 치료 외면한현실방치론, 한겨레신문
박정수(1996), 교육에 대한 정부
|
|
|
교육활동 사례분석
권이종·남정걸·최운실(2002), 평생교육 행정 및 정책, 서울 교육과학사
김영철 외(1981), 한국교육 발전방향 탐색 과열과외 해소 대책을 중심으로. 서울 한국교육개발원
이은우(2004), 사교육비 지출행위에 대한 경제분석, 경
|
|
|
대한 인식 분석」, 서울대학교 학위논문, 1997년.
안양옥,「통합적 재검토를 통한 초등 체육교육과 교과과정의 발전 방향 모색」,
『한국스포츠교육학회지』, 제11권 제2호, 한국스포츠교육학회, 2004년.
이승배,「초등학교 체육교과 교육현실
|
|
|
교육이 종료된 성인에 대하여도 이와 같은 교육이론과 성인학습이론을 적용하여 교육을 한다면 하나님께서도 기뻐하시지 않을까?하는 막연한 기대심리를 가지고 있었던 것이다. 그러나 대교수학과 범교육학, 기타 여러 코메니우스 관련 서
|
|
메뉴펼치기
