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발달』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012. PP. 45-46.
2. 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달단계이론은 인간발달의 전 생애 적으로 접근하여 인간 형성과정을 제시하였다. 에릭슨은 인생의 초기의 첫 경험을 강조 하면서 유아 교육의 중요성을
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대학교 원격 평생교육원 /2023
- 상담심리학(상담이론 및 실제) / 박성수 외 2 / 한국방송통신대학교 출판문화원 /2000
- 청소년심리 / 장미경, 최수미 공저 / 한국방송통신대학교 출판문화원 /2014
- 아동발달 / 김수희 외 3 / 양서원 /2006
- 프로이트
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방송통신대학교 출판문화원 2022
이성진, 박성수 『교육심리학』 방송통신대학교 출판문화원 1999
김창대, 박성수, 이숙영 『상담심리학』 방송통신대학교 출판문화원 2000
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용
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이론(Need Hierarchy Theory)/한은혜 기자/2017.02.14.
- 교육심리학 1강-15강/한국방송통신대학교/교육학과 전용오 교수
ⅱ. 에릭슨 관련 참고자료 및 참고문헌
- 에릭슨의 인간형성론의 발달 이론적 구조에 관한 일고찰/박아청/사회과학논총 제26권 2호/
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방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020, pp147-155
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대한 교육적 시사점
앞서 살펴본 에릭슨의 심리사회적 발달이론이 교육 현장에 주는 시사점을 살펴보고자 한다. 유치원, 초등학교, 중고등학교 시기는
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발달을 위해서 노력을 기해야 한다.
4. 참고문헌
1. 김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
2. 김진경, 이순형(2017) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원. 1.
서론
2.
본론
(1) 심리성적이론
(2) 심리사회적
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이론이 접목된 학습이론은 학습자의 심리적인 요인들의 차이를 알 수 있고, 교육에 실제 적용이 가능하다는 점에서 큰 시사점을 찾아볼 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전용오ㆍ여태철ㆍ황매향(2020), 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2
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방송통신대학교출판부, p93
라고 하였다.
프로이트가(S. Freud) 발표하고 융(Carl Jung), 아들러(Alfred Adler),등과 같은 많은 이론가나 분석가들에 의해서 수정되고 정교화한, 인간의 성격과 성격발달에 대한 가정과 치료방법으로 현재 정신분석에 대
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발달이론을 적용하여 우리 가족이 처한 발달과업을 살펴보고 가족기능이 충분히 발휘되기 위한 고민을 통해 좋은 가족을 이루고 삶의 만족을 찾아야 한다.
<참고문헌>
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교
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이론적 배경
1) 교육 목표의 설정
2) 학습 경험의 선정
3) 학습 경험의 조직
4) 목표 달성의 평가
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
1) 유아 인권교육 내용 범주 분석 ? 누리과정 내에서 인권범주 추출
2) 만 5세를 위한 인권향상을
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