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이론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (5점)
2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분
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이론과 사회복지실천. 학지사.
김영호 외 3인 저. 인간행동과 사회환경 2005. 양서원.
문미옥, 이혜상(2007). 바른 부모교육프로그램. 서서원
박은준. 2011. 아동발달심리. 학지사.
Ross D. Parke 외 엮음. 2011. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 학
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이론적 지식을 지속적으로 학습하고, 이를 자기 성찰과 실습 경험에 연결한다면, 환자에게 신뢰받고 동료에게 존중받는 전문가 간호사로 발전할 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
김영임, 이선옥, 조남옥 (2010) 간호이론. 방송통신대학교 출판문화
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이론과 관련해 작성하시오
1. 가즈다(George M. Gazda)의 대인관계이론 정리
1) 대인관계(對人關係, interpersonal relation)
2) 가즈다의 대인관계이론
(1) 이론의 발달과정
(2) 이론의 개요 및 주요 개념(피조력자의 진술유형
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이론가의 일생&배경 1
Ⅱ. 이론의 배경 2
Ⅲ. 핸더슨 이론 발달 4
Ⅳ. 핸더슨 간호이론 6
Ⅴ. 이론의 적용 9
Ⅵ. 이론의 평가 11
Ⅶ. 임상적 적용 사례 12
Ⅷ. 참고문헌 15
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대학교, 2015. 전라북도
- 김지영. \"유아언어교육에 대한 유아교사의 개념도 분석.\" 국내석사학위논문 신라대학교, 2013. 부산 1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론(행동주의, 상호작용주의, 사회적 상호작용주의)을 비교하
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방송통신대학교 출판문화원, 초판 2쇄 발행, 2016. 7. 25.
2) 남근 [PHALLUS] (정신분석용어사전, 2002. 8. 10., 서울대상관계정신분석연구소[한국심리치료연구소]) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
１. 프로이드의 정신분석이론에서 본 성역할발달
2. 남근
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이론과실제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김은설, 최은영 외 1명 저, 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안, 육아정책연구소, 2013.
황혜경, 윤희경 외 3명, 학교폭력 예방 및 대책 (유아교사를 위한), 양서원, 2014.
이보람,
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발달 B형 정신분석이론과 학습이론
정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오.
목차
서론: 프로이트 정신분석이론에서의 인간에 대한 관점
본론
1, 정신분석이론.
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발달과 간호』, 수문사, 2004.
김영임, 최윤경, 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
네이버 지식백과, 스트레스, http://terms.naver.com/ (검색일: 2017. 10. 9.)
이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011.
이정숙 외, 『정신건강간호학』,
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