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교육은 사회나 국가가 추구하는 목적 달성을 위해 운영됨
2. 교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기
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교육은 사회나 국가가 추구하는 목적 달성을 위해 운영됨
2. 교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기
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교육은 사회나 국가가 추구하는 목적 달성을 위해 운영됨
2. 교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기
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교육과정
2. 프레이리의 교육과정
1) 프레이리의 교육목적과 교육방법
2) 프레이리의 교육과정 개발
3. 파이너의 교육과정
1) 파이너의 교육과정 개발
2) currere의 방법론
3) 교육과정의 질적인 연구방법
4) 자전적 교육과정의 의의
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교육과정의 개념
-의도된 학습경험
-계획과 설계
-체제적 운영
-currere\'
-자아발견
-자기해방
-의미의 강조
-참여적 해방
-사회적 해방
학교의 기능과 역할
-생산적 체제
-현 체제 유지
-사회적응 유도
-개인의 함양
-불평등의 감소
-자아의 발견
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교육 방법론이 개발되어야 한다. 본 연구가 그러한 노력의 한 부분으로서 한국어 교육의 질적 향상에 기여할 수 있기를 기대한다.
7. 참고문헌
국립국어원. (2017). 『2017년 국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구(4단계)』. 국립국어원.
국립
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교육론』, 철학과 현실사, 1996.
남궁달화, 『콜버그의 도덕 교육론』, 철학과 현실사, 1995.
Joseph Reimer, 『콜버그 도덕 교육론의 이론과 실제』, Rainbow books, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그의 이론
1. 도덕성 발달 이론
2. 콜버그의 방법론
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과정론, 한국방송통신대학교 편집부, 2016.
최순희 외, 간호과정, 현문사, 2011.
편보경, 독학사 간호학과 4단계 간호연구방법론, 시대고시기획, 2020.
Diagnosis 홈페이지
KNDP, 당뇨병 치료의 교육지침, 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터, 2
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치료
3. 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성
1) 매슬로이론이 사회복지영역에 주는 시사점
2) 로저스이론이 사회복지영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육에 대한 이해를 촉진하는 방법으로 이루어져야 한다고 보았다. 이를 Currere의 방법론으로 이것이 교육에 적용될 경우 이를 Currere의 자서전적 방법이라고 한다.
2. 잠재적 교육과정의 부정적 측면
잠재적 교육과정이란 학습자가 무의식적
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