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연구 : 경상북도 교육청을 중심으로, 계명대 정책개발대학원 석사학위논문, 1996
◈ 노태호, 농촌 소규모 학교 통폐합의 문제와 농촌교육 활성화 방안 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1999
◈ 백아지 저, 김동필 역, 일본의 과소화지
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연구, 미술교육논총 제4집, 한국미술교육학회
김영선(1998), 한·중·일 초등학교 미술교과서 비교분석, 단국대학교 교육대학원 석사 학위논문
안영기·김춘일(1993), 꾸미기와 만들기, 서울 : 미진사
이우경(2006), 미술감상을 통한 미적체험 지도
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연구, 한국교원대 교육대학원 석사학위논문, 1993
나정윤, 중학교 한국화 수업의 질적 향상을 위한 실태분석 연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 1996
안휘준, 한국회화의 전통, 서울 : 문예출판사, 1997
이동주, 우리나라의 옛그림, 학고재,
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대학원 석사학위 논문.
김성식(2004). 초등학교 영어 교육을 위한 어휘 중심 교수법 수업 모형과 어휘 자료 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문.
WANG CHUNYING(2021). 한·중 속담 비교를 통한 한국어 교육 연구- 중국인 한국어
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주제에 대한 상반된 견해를 비교해서 서술
① 개인과 가족 쟁점
② 사회와 국가 쟁점
4) 각 주제에 대한 자신의 입장 서술
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상
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디자인단계
4) 인물화
5) 초기 회화
3. 본인이 생각하는 각 발달단계에 맞는 교사의 역할
1) 난화기, 기초적인 낙서시기
2) 전도식기, 도형단계
3) 도식기, 디자인단계
4) 또래집단기, 인물화
5) 의사실기, 초기 회화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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대학원, 2003
장지영, 초등학생 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 석사학위논문:상지대학교 행정대학원, 2003 Ⅰ. 서론
1-1 주제선정의 동기
1-2 학교폭력의 개념
Ⅱ. 본론
2-1 심리학 이론에서 본 학교 폭력의 원인
-정
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연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년후는 다중지능
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연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년후는 다중지능
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소개(GNU 홈페이지 내용)
2. 오픈 소스
1) 오픈 소스란?
2) 역사
3) 정의
3. IPLeft(공유적 지적재산권 모임)
4. IPLeft 선언문 Ver.1.0
1) 총론
2) 딜레마
Ⅷ. 지식재산권(지적재산권)의 전문가양성프로그램
1. 직원파견 필요성
2. 직원파견 현황
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