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그 림 ≫
• NH₄SCN의 아세톤 포화용액 : 크로마토그래피에서 철이온 검출에 사용됨.
NH₄SCN(티오시안산암모늄) : 일반적인 정착액 속의 활성 성분 ▆ 목적
▆ 기구 및 시약
▆ 시약조사
▆ 이론
▆ 실험방법
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/ 2005 / p.111-113
식물생리학 / 강영희외 18명 / 지구문화사 / 2003 / p.86-88
분석화학 / skoog 외 2 / 1998 / 탐구당 / p.475~476, p. 484~487
날 짜
학 번
성 명
담당 교수님 1. Abstract
2. Introduction
3. Material & Method
4. Result
5. Discussion & Conclusion
6. Reference
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결과및 토의
-wittig 반응의 기본 : ylide와 전체적인 실험 설명
-당량계산법과 실험에서 사용한 당량
-THF에 대해서
_TLC Plate와 chromatography
-식혔을때의 solid 상의 물질
-HCl의 사용이유와 물층에 있었던 것들...
-NaCl의 용도와 효과
-Filter p
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것이다. 지표의 차이가 100인 경우 이 분리관을 사용하여 적절히 분리하려면 온도를 낮추어야할 것이다. 1. 이론
1) 가스 크로마토그래피의 기초
2) 시료주입 (Sample Injection)
3) 분리관 (Column Technology)
※ 주의사항
분리관을 만드는 방법
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화학교육 과정의 많은 개념들은 형식적 조작 사고를 요하도록 되어있으므로 학생들은 화학을 성공적으로 이수하지 못할 확률이 크다.
이런 점을 고려하여, 학생들에게 화학을 보다 쉽게 이해시키려면 화학학습은 가능한 한 실험 위주의 탐구
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실험에 들어가기 앞서서 충분한 지식을 가지고 실험에 임하는 자세가 필요할 것이다.
V. 참고문헌 (Reference)
* 물리화학실험 대한화학회 청문각 * 일반화학 *물리화학실험 한양대출판부 I. 요약(Abstract) 및 서론(Introduction)
II. 원리 및 방법
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실험으로 확인되어 있다.
(2) DATA 처리
① 불균일 평형에서의 분배상수 KD
는 유기층에 들어간 티오황산나트륨 표준용액으로 구하고 는 물 층에 들어간 표준용액 양으로 구한다.
② 균일 평형에서의 평형상수 Ka
즉,
1) (분배상수)
2)
∴
(T는 tota
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Fig 6. 전극으로 사용가능 산화물의 종류 및 전도띠 에너지
Fig 7. 아나타제 및 루타일 필름의 단면 사진
Fig 8. 염료감응 태양전지 실험 I-V 곡선 그래프
LIST OF TABLES
Table 1. 연료감응 태양전지와 실리콘 태양전지 비교
Table 2. 실험 결과 값
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원리
7. 발견학습의 과정
8. 발견학습의 특징
9. 발견학습의 장점
10. 발견학습의 단점
11. 발견학습의 교육적 의의
12. 발견수업과 탐구수업의 비교
Ausubel의 유의미 학습이론(설명식 수업이론, 의미적 수용학습모형)
1. 수업의 목표
2.
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유기산의 정량 싫험에서
- 이런 과정을 거쳐 조제된 시료용액 100ml의 적정하는 과정은 4번 시행했다. 이는 모든 조원의 실험참여를 위해서, SEM값을 통한 보다 정확한 실험 결과를 얻기 위해서였다.
이 적정 실험 전에 페놀프탈레인 지시약을 넣
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