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『사회복지실천론』, 서울; 나남출판. 1. 등장배경
2. 주요개념
3. 과제중심 모델의 주요 개념.
4. 개입과정 특성
5. 개입과정 및 기법
6. 사례
7. 용어정리
8. 계약서
9. 참고문헌
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대한 논의가 있어야 한다(Reid, 1996 : 629). 1. 등장 배경
2. 이론적 배경
1) 단기치료의 영향
2) 경험적 조사연구
3. 주요 개념
1) 과제계획
2) 과제의 기본적 유형
4. 과제중심모델 실천
1) 과제중심모델의 목적과 개입 원칙
2) 개입과정
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실천론 : 김기태 교수님 외 3명 ( 양서원 )
의료사회복지 실천론 : 강흥구 교수님
태화사례집 1. 개관
2. 권한부여모델 등장배경
3. 권한부여모델 이론적 기반
4. 권한부여모델의 주요개념
5. 권한부여모델 실천
≪ 참고 자료 ≫
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클라이언트의 문제해결동기가 변화됨에 따라 유연성 있게 수정 가능한 것이다.
심리·사회 모델에 입각한 개입형태는 개인, 부부, 가족, 혹은 그 밖의 환경체계들과의 활동이 된다. 필요에 따라서 주요 타인들과의 부가 모임이나 집단과의 사
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사례 적용 …………………………………7
1. 사례 개요…………………………………7
1) 가계도…………………………………8
2. 개입과정 - 엘리스의 ABCDE 모델 중심 개입…………………………………9
1) 기초 단계 ……………
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주요 개념
1) 체계의 구조적 특성
2) 체계의 역동적 속성
3) 체계의 과정적 속성
4.생태체계이론의 주요개념
1) 적합성과 적응
2) 스트레스와 대처기술
3) 유능성
5.사회복지실천에의 적용
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할 일에 대한 계획
3
2
1
0
30. 문제해결기술에 대한 검토
3
2
1
0
31. 개입의 긍정적인 면에 대한 강조
3
2
1
0
32. 종결관련 감정에 대한 토의
3
2
1
0
3. 사례
이 사례는 과제중심모델의 실천적 이해를 돕기 위해 과제중심모델의 창시자인 엡스타인(Epste
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중심모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있지만 무엇이 단기적 특성을 가지고 있는 사례나 문제인지, 그 구분에 대해서 의문이 제기된다. 이 모델의 개입은 청소년의 중증상태의 만성적 과다행동과 관련된 경우에는
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중심모델 접근사례연구이다.
이 사례의 목적은 질적으로 비행화 되어 가는 심각한 가출 청소년의 형태와 발생원인 및 실태를 조사하고, 이에 대한 사회실천 개입방법으로 과제중심모델의 이론과 특성을 가출 청소년 사례에 적용하여 그 유용
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등장배경
2. 기본 전제
3. 정의
4. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
5. 임파워먼트의 주요 개념
6. 임파워먼트 실천원칙
7.실천단계의 활동
8. 임파워먼트 모델의 특성
9. 임파워먼트 접근의 가치
10. 사례
**** 참고문헌 및 인터넷 사이트
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