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의 발달 과정의 유사점을 살펴보면 공동체도 역시 개인과 마찬가지로 문명 과정에 영향에 미치는 초자아를 발달 시킨다고 가정할 수 있다는 것이다. 문명의 초자아는 위대한 지도적 인물들이 남긴 인상에 바탕을 두고 있고, 엄격한 이상적 요
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이 책은 여러 사상들이 공통적으로 강조를 하는 인간사에 대한 실제적인 성찰을 받아들이고 이를 체득을 하는 과정을 따라가는 것이 충분히 가치가 있는 일임을 보여주고 있다. 그렇기에 이 책이 많은 내용을 다뤄서 일견 내용이 난해해 보일
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엄마
Ⅱ-Ⅱ. 시끄러워진 절간
Ⅱ-Ⅲ. 누나와 동생
Ⅱ-Ⅳ. 암자에서의 생활
Ⅱ-Ⅴ. 성불이 된 길손이
Ⅲ. 맺음말
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속으로
Ⅱ-Ⅲ. 바보회의 조직
Ⅱ-Ⅳ. 전태일 사상
Ⅱ-Ⅴ. 투쟁과 죽음
Ⅲ. 맺음말
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클릭, 서양미술사』, 김호경 옮김, 예경, 2010.
“미켈란젤로 미술의 비밀”, <네이버블로그>, <http://artria.net/150037463959>, (2012.06.07)
“레오나르도 다 빈치 - 최후의 만찬”, <네이버 블로그>, <http://blog.naver.com/youcarter?Redirect=Log&logNo=1
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, 독후감
문학 1. 소개의 글
2. 줄거리 및 독후감
3. 주요 장면 해설
4. 쌩떽쥐뻬리의 문학세계
가. 어린시절부터 비행사까지
나. 서정시인으로서 소설가까지
다. 모험가로서 죽음에 이르기 까지
라. 행동주의 문학가로서
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독서 감상문은 평소에 자신의 마음을 솔직하게 담아 즐겁게 써야 한다.
Ⅴ. 향후 독후감(독서감상문)의 활성화 방안
1. 독서흥미를 유발하는 학급환경 구성
(1) 권장도서 목록 게시
(2) 권장도서 소개 : 선생님, 아동, 모둠별
(3) 책 읽기의 자극
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속에 담긴 의미를 알게 해준 매우 유익한 프로그램이라고 생각한다.
※ 참고자료
EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어난다.> EBS 제2편 아기는 과학자로 태어난다를 시청한 독후감(시청소감)
※ 참고자료
EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어
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속박
Ⅱ-Ⅴ. 나의 가치를 깨닫게 해준 사람들
Ⅱ-Ⅵ. 보이지 않는 쇠사슬을 풀어내라
Ⅲ. 맺음말
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