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될 것 같다. 아무튼 이번 실험은 헤스의 법칙이 무엇이고 열량을 어떻게 구하는지 등을 실험을 통해서 확실히 배울 수 있었던 실험이었다.
7. References (참고문헌)
네이버 백과사전
일반물리학 실험책
줌달의 일반화학
일반화학 이론책
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실험을 계속하였다.
그리고 나 같은 경우 은펜을 바늘 점 찍듯 너무 조금 칠해서 처음에 제대로 실험이 안 실험목적
실험원리
실험기구 및 재료
실험방법
-등전위선 측정
-전기장 측정
실험 결과
결과에 대한 논의
결론
질
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확인할 수 있었다.
7. 참고문헌
-형설출판사, 일반물리학. 이영재 외 9인 공저. 2007년(재판)
-이룸이앤비, 숨마쿰라우데. 이광복 외 4인. 2006년 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 분석 및 토의
7. 참고문헌
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결과값과 비교해 보았는데 옴의 법칙으로 계산한 값이 실제 전류보다 조금 적게 나왔다.
표 4.3 키르히호프의 전류법칙(KCL) 실험
순번
V
[V]
측정값
계산값
측정값
오차
At-계산된값 over At * 100%
A1
[mA]
A2
[mA]
A3
[mA]
키르히호프전류법칙에 의해 계
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결과가 도출되었다.
5. 고찰
이번 실험의 목적은 저항소자에 흐르는 전류관계를 확인하여 키르히호프의 전류법칙을 이 해하는 것과, 저항소자에 흐르는 전압관계를 확인하여 키르히호프의 전압법칙을 이해하는 것이었다. 이번 실험에서도
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이므로 값에 1000 값을 곱해주어야 한다.
5. 오차요인
올인원 옴의법칙 실험장치의 미세한 저항, 입력 전압, 전류의 오차, 노후화, 저항의 오차, 연결 도선의 저항값
6. 참고문헌
대학물리학-하-(청문각), 일반물리학실험-제3판-(청문각)
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실험은 교과서에서 늘 볼 수 있었던 이상화된 상황에 대한 가시화된 실험으로서, 대학교 일반물리과정보다는 중등과정에서 해야 실험으로 생각되고, 물리가 자연과 별개로 수식의 나열에 불과하다는 생각들을 어느 정도 없애는데 기여했으
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실험이 어려울 것이라고 생각했다. 하지만 결과로 나온 점들을 연결해보고 이해 할 수 있었다. 막대모양과 원형모양으로 실험을 관찰할 때 막대 쪽으로 길게 뻗은 등전위선을 볼 수 있었다. 막대도체 위주로 3줄이 생겼고 원형도체 위주로 굽
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나타내는 크기와 방향이 물체에 작용하는 전체의 힘이 되 는것이다. 하지만 우리는 시간적 제약 때문에 완전히 실험 2를 마무리 하지 못하였고 적어놓은 데이터만 일단 실험 보고서에 적어보았다. 1.측정값
2.실험결과
3.결론 및 검토
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실험이 끝나기 20분쯤 전에 해결책을 찾아 실험을 하였지만 급한 마음에 재대로 실험이 이뤄지지 않았다. 실험 내용도 썩 만족스럽지 않았다. 하지만 온도가 늘어날수록 부피는 늘어나고 온도가 줄어들수록 부피는 줄어드는 실험 결과는 얻을
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