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타인을 이용하고 거짓말을 일삼는다. 자신을 잘 위장하며 감정조절이 뛰어나다. 인생을 이겨야 하는 게임이나 도박으로 여기며 다른 사람들을 이용할 타켓으로 생각한다. 겉으로는 매력적이고 사교적으로 보일 수 있다. 쉽게 지루함을 느끼
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감정의 노예이다.
(3) 사회는 인간본성이 빚는 나쁜 결과를 줄인다.
3. 사례 분석
<사례1> 동정심 - 타인의 감정에 공감하기
<사례2> 도덕성에 대한 고찰
4. 흄 이론의 초등교육 적용점
- 교과서를 바탕으로 한 실제
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감정의 노예이다.
(3) 사회는 인간본성이 빚는 나쁜 결과를 줄인다.
3. 사례 분석
<사례1> 동정심 - 타인의 감정에 공감하기
<사례2> 도덕성에 대한 고찰
4. 흄 이론의 초등교육 적용점
- 교과서를 바탕으로 한
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타인과의 관계를 고려하여 이루어진다. 상대방의 반응에 대한 두려움의 경우 일종의 기능론적 설명이 가능한데, 타인과 인간관계를 형성하고 유지해 나가기 위한 수단으로 감정절제를 이용한다는 것이다. 이 과정에서 타인의 반응에 대한 고
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감정이 들 수 있습니다. 이러한 감정들은 우리가 타인과 어떻게 상호작용할지 결정하는 중요한 요소가 됩니다.
일상에서 대인 감정이 발생하는 주된 상황으로는 대화, 협업, 경쟁, 의견 충돌 등이 있습니다. 각 상황에서 감정의 발현은 다르
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감정을 더욱 확장해나가는 동시에, 부정적인 감정을 피하지 않고 있는 그대로 마주하며 건강하게 해소하는 방법을 배워야겠다고 다짐하게 되었다. 이는 나의 정서적 안정뿐만 아니라, 타인과의 관계에서도 더욱 성숙하고 균형 잡힌 태도를
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감정이 점점 더 커져서 분노에 사로잡혀서 어쩔 때는 그 화를 풀지 못해 또 다른 화를 불러일으키기도 하지만 ‘그 사람의 입장’을 생각하기 위해 필요한 것은 감정보다 ‘이성’일 때가 많다. 타인의 시선을 의식해 힘든 나에게/글배우/21세
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감정의 전이(轉移, emotional contagion):
한 사람의 감정이 비언어적 방식을 통하여
의식적/무의식적으로 다른 사람에게 전해지는
동적(動的) 프로세스
◆ 정서지능(emotional intelligence, EI):
자신의 감정과 타인의 감
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타인과 ‘관계’를 맺고 살아가는 인간이 바로 우리 개개인의 모습이기 때문이다. 이처럼 관계를 잘 맺고 살아가기 위해서는 타인의 감정을 추측하고 그 생각을 이해, 존중하는 마음가짐이 필요하다. 또한 산업화의 발달로 중시되었던 도구
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감정노동 종사자 개인의 감성지능을 높임으로써 자신과 타인의 감정을 효과적으로 처리 할 수 있는 능력을 기른다. 개인 차원에서의 방법 중 하나가 감정노동 종사자 개인의 감성지능을 높여주는 것이다.
감성지능이란 자신과 타인의 감정
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