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마당21, 교육부, 2000
ⅳ. 이경섭, 교육과정 유형별 연구, 서울 : 교육 과학사, 1993
ⅴ. 진영은, 교육과정 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2003
ⅵ. 한철우, 교과 교육학의 학문적 성격과 체제, 국어 교육학의 의미와 체계, 한국 교원 대학교 교과 교육
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놀이지도』. 파주: 정민사, 2019.
신은수 외.『놀이와 영유아교육』. 서울: 학지사, 2016.
서혜정·정하나·안성화.『영유아교수학습방법론』. 고양: 어가, 2021.
김민하 (2017). 아동의 발달권 권리인식과 자기주도성이 학교생활적응에 미치는 영향.
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마당21』 2001년 11월호
2. 신옥순 역 지음, 교육연구의 세 접근 ; 질적연구, 교육과학사, 1991.
3. 김영천 편 지음, 질적연구, 문음사, 2001.
4. S.스타인백 외저 지음, 김병하 옮김, 질적연구의 이해와 실천, 특수교육, 1992. 제1장 질적 연구와 양적
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마당 신어 보고서 (국립 국어원 -> 자료마당 -> 주요발간자료)
4. 한국어의 텍스트 장르의 언어특성 - 강병모 (1999)
5. 국립 국어원 - 자료실 - 새국어생활 ‘신어’ (남기심 논문 인용)
6. 브리태니커 백과사전, 한국부분
7. 신문보도 언어의 문
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그리고 대학에서도 함께 노력해야 한다. 이렇게 할 때, 모처럼 제기된 창의성 증진에 대한 관심이 일회성 구호 행사로 끝나지 않고 학교 현장에서 차츰 뿌리를 내릴 수 있을 것이다.
참고문헌
교육부, 교육마당21, 통권235호(2001년 9월), 2001.
, 제
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Ⅱ.2.2 사회적 인식의 문제
Ⅱ.2.3 법적 제도적 정책적 문제
Ⅱ.3 외국인 노동자 문제 해결을 위한 대안
Ⅱ.3.1 사회 인식의 변화
Ⅱ.3.2 법적 제도적 대안
Ⅱ.4 외국인 노동자 인권 관련 시민단체 인터뷰
Ⅲ. 결론
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마당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷 정보검색의 개념
1. 넓은 의미
2. 정보를 축적한다
3. 정보를 찾는다
Ⅲ. 인터넷 정보검색의 구분
1. 축적정보의 내용에 의한 구분
1) 참조검색
2) 사실검색
3) 전문검색
2. 탐색시간을 축으로 한 구분
1) 소
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마당 21
우형식(1999), 떠나는 농어촌서 돌아오는 농어촌으로, 교육마당21
제주도교육청(1998), 농·어촌 교육발전을 위한 과소규모 학교 통·폐합 추진계획 및 방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작은학교(소규모학교)의 특수성
1. 학교규모의 소규모성
2.
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관련
1) 노동조합과의 협조
2) 노무관리전담자 활용
Ⅱ. 방글라데시의 노무관리
1. 인사관리 8대 유의사항
2. 방글라데시 근로자들의 일반적 특성
3. 인사관리상의 애로 요인
1) 낮은 충성도
2) 높은 결근율과 이직률
3) 기술습득
4. 채용
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마당21(2002), 국가인적자원 정책의 기본 기본계획, 교육인적자원부
교육부(2000), 지식기반사회에 대응한 인적자원 개발 전략
국가인적자원개발 종합정보망 http://nhrd.net/
김영재·김성국·김강식(2005), 인적자원관리, 삼영사
노남섭·박양근(2004),
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