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발견하고, 그것들을 분석하고 관련 문제를 검토하는 등 고도의 사고력 활동
(6) 앞으로의 과제
①타당도 : 평가가 목적으로 하고 있는 것을 얼마나 충실하게 평가하고 있는가의 문제
②신뢰도 : 신뢰도는 동일한 과제에 대한 평가를 여러 사람
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여러 가설
2. 석상 제작자에 대한 가설
2.1. 동남아시아 기원설
2.2. 남아메리카 기원설
2.3. 그 외의 여러 가지 가설
3. 석상 제작 이유에 대한 가설
3.1. 정치적, 종교적 목적
3.2. 기타 가설 - 천문학적 목적
4. 결론
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경험의 선정→ 학습경험의 조직 → 학습성과의 평가
6. ①
7. ② 연구적 접근의 대표 학자는 크론박이다.
8. ③ 하우스의 민주적 평가는 평가자의 전문성보다 평가자가 논쟁ㆍ담화ㆍ협약 등을 통해 관중을 설득시키려 노력하고 얼마나 설득시
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경험을 통한 행동의 변화’를 연구한 학문이라 했다. 간단한 예로 초등교육에서부터 대학 교육시기까지 우린 수없이 많은 문제들을 접했으며 해결하고 실패하는 과정 속에서 지식의 축적을 가져왔다. 그로인해 어려운 문제에 닥쳤더라도 경
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가설적인 가능성에 대해 추리하는 능력에 관한 실험
♧ 논리-수학적 모형의 활용에 대한 근거
◎ 이론적인 쟁점들
⑴ 단계개념
⑵ 단계에서 단계에로의 이행
◎ 교육을 위한 시사점
◎ 평 가
⑴ 연 구
⑵ 이론적 논평
※ 피아제 이
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모형을 통해 사회현상의 규칙성을 발견하는 것을 목적으로 하는 조사연구이기 때문이다. 앞으로 양적조사를 통한 정확하고 객관적인 사회복지 조사를 통해 우리 사회의 문제점들을 바로 잡는 좋은 역할을 하기를 바란다.
4. 참고문헌
사회복
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경험의 결정적 역할을 부각시켰다. 학습이론은 환경적 요인과 체계적 교육의 가능성을 제시하였으며, 인지발달이론은 아동을 능동적인 지식 구성자로 보는 관점을 발전시켰다.
본인이 오랜 교육 경험을 통해 관찰하고 검증한 결과, 인지발달
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경험적인 실용성 적용
②개인 및 집단, 가족상담에 널리 적용
③공포증, 우울증 등의 예방에 적용
④소아의학, 스트레스 관리에 복합적용
공헌
①무의식 충돌사고와 행동의 동기화 검증
②무의식 탐색 기법의 발달
③내담자의 본질적인 저항
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탐구에 보다 많은 노력을 기울이게 될 것으로 보인다. 그러므로 매슬로우를 위시한 인간주의 심리학자들이 주장하고 있듯이 건강한 성격모형연구에 초점을 맞추어 갈 것으로 예상된다. 건강한 성격만큼 우리 삶의 본질에 지대한 영향을 끼칠
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발견해내는 일이다. 그 문제를 정의하고 해결하고자 시도한다. 이것을 창조의 과정이라고 할 수 있다.
디자이너의 기능과 역할은 디자인 행위의 지침이 되며, 궁극적으로 인류에게 번영과 생동감을 줄 수 있는 방향과 배경에 근거를 두고 있
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