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합리적인 해결 방안인가를 따지는 데 중점
- 심층적 질문하기 : 도덕적 문제를 여러 각도에서 생각해보고 타당한 해결을 도모해 볼 수 있도록 다각도에서 파고드는 질문들을 하는 것
- 인접단계의 논의 강조하기 : 학생들의 도덕발달 정도와
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이론체계
Ⅲ. 고전학파 학자의 구체적 사상
1. 스미스의 사회경제사상
2. 리카도의 경제사상
3. 맬서스의 경제사상
4. 밀의 경제사상
Ⅳ. 케인즈학파
1. 역사적 배경과 케인즈 이론
2. 케인즈의 거시모형
Ⅴ. 캠브리지학파(신고전학파)
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이론과 그 의미
3. 직장 내 흥미와 적성 개발의 중요성
4. 자기관리의 5단계 과정
5. 조직 성과 향상을 위한 업무 수행 전략
6. 합리적인 의사결정 절차의 이해
7. 다양한 의사결정 모형과 그 기본 가정
8. 선형계획법의 개념과 활용
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결정하려 하기 때문에 기술적 합리성이 나타난다.
시장가격 논리에 의존하지 않기 때문에 이윤극대화 논리를 따르지 않는다.
화폐단위로 환산할 수 없는 외부경제와 무형의 가치분석에 적합하다.
비용만이 현재 가치로 할인되고 효과는 그렇
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이론적 효과
1) 생산성 이론
2) 안정성 이론
2. 실증적 효과
1) 성과배분제도의 생산성 효과분석
2) 성과배분제도의 노사관계 개선효과
Ⅳ. 각 나라별로 살펴본 실제 적용 사례
1. 미국
1) 성과배분제도의 의의
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이론
(가) Spearman의 2요인설
(나) Thurstone의 군집요인설
(다) Guilford의 지능구조모형
나) 최근의 지능이론
(가) Cattell과 Horn의 유동적 지능과 결정적 지능
(나) Sternberg의 지능의 삼원이론
(다) Gardner의 다중지능이론
3. 지능검
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이론을 적용하여 약물남용을 사회학습 모형으로 보고 있다. 보다 명백하고 관찰 가능한 행동을 변화시킬 수 있는 한 가지 방법은 새로운 학습과 강화이며, 또 다른 방법은 이미 행하고 있는 원하지 않는 행동에 대한 처벌이다. 약물의존치료
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합리적인 가닥의 수와 가닥 사이의 결합 방법을 유추해 내는 수밖에 없었다.
그래서 왓슨은 DNA의 네 가지 염기의 모형을 만들어 이리저리 맞춰 보며 궁리하던 중에 어느 날 문득 아데닌과 티민, 그리고 구아닌과 시토신 사이에 수소 결합을 만
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모형의 탐색
마. 교육팽창에 영향을 미친 사회변동의 요인분석
1. 교육팽창의 실태
2. 교육팽창에 대한 기존의 설명
3. 한국의 교육팽창에 영향을 미친 요인들
바. 사회변동전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화
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모형 개발.
한국 청소년 상담원
학교폭력피해자가족협의회 http://www.uri-i.or.kr/
청소년 폭력 예방재단 http://www.jikim.net/ Ⅰ.서론
1. 학교 폭력의 개념과 외국 사례 소개
(1) 학교 폭력의 개념
(2) 일본과 미국의 학교 폭력 대책방안
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