|
프로그램, 특정 직업인을 위한 체형 교정 프로그램, 가족 단위의 겨루기 프로그램 등 테마별 수련프로그램 등도 기획해 볼 수 있으며, 이를 통해 누구나 쉽게 태권도를 경험하고 즐길 수 있는 기반을 마련할 필요가 있다.
3. 결론
태권도는 1988
|
|
|
태권도의 다양한 수련을 체계적으로 익힐 수 있도록 한다면 신체를 강인하게 단련할 수 있게 될 것이고 인성도 함양할 수 있게 될 것이다. 태권도장에서는 수련자의 흥미를 지속적으로 유지할 수 있도록 체계적인 수련 프로그램과 교육 프로
|
|
|
예절과 덕을 기를 수 있게 되고 기초적인 소양을 함양할 수 있게 되고 강인한 신체를 가질 수 있게 된다. 이러한 태권도에는 기본이 되는 기술인 기본동작과 이러한 기본동작을 이용하여 만들어지는 품새와 겨루기, 격파 등이 있다. 품새는 태
|
|
|
겨루기 등 수련의 과정을 심사해야 하고, 심사를 통해 자기 성취, 자기 성찰 및 자기 수련의 척도를 실현시켜 나가야 하기에 심사(평가)의 진정한 목적을 정립할 필요가 있다.
둘째, 태권도 교육 프로그램의 개선으로서 적절하게 구성된 프로
|
|
|
러한 편견을 깨기 위해 일선 태권도장에서 성인을 위한 태권도 체험프로그램을 활성화할 필요가 있다. 일정 기간 성인이 태권도를 직접 체험할 수 있도록 해서 태권도에 대한 흥미를 유발하는 것이다. 명상수련, 송판격파, 겨루기 등의 프로
|
|
|
태권도장에서 성인을 위한 태권도 체험프로그램을 활성화할 필요가 있다. 일정 기간 성인이 태권도를 직접 체험할 수 있도록 해서 태권도에 대한 흥미를 유발하는 것이다. 명상수련, 송판격파, 겨루기 등의 프로그램을 구성하여 성인이 체험
|
|
|
태권도장에서 성인을 위한 태권도 체험프로그램을 활성화할 필요가 있다. 일정 기간 성인이 태권도를 직접 체험할 수 있도록 해서 태권도에 대한 흥미를 유발하는 것이다. 명상수련, 송판격파, 겨루기 등의 프로그램을 구성하여 성인이 체험
|
|
|
태권도장에서 성인을 위한 태권도 체험프로그램을 활성화할 필요가 있다. 일정 기간 성인이 태권도를 직접 체험할 수 있도록 해서 태권도에 대한 흥미를 유발하는 것이다. 명상수련, 송판격파, 겨루기 등의 프로그램을 구성하여 성인이 체험
|
|
|
태권도원은 한국인들만 찾는 곳이 아닌, 세계의 태권도인들이 찾는 곳으로 세계속의 태권도에 맞추는 교육 프로그램이 앞으로 태권도원이 갖고 있어야 할 평생의 숙제라고 생각한다. 우리의 소중한 태권도를 세계에 자랑스럽게 내놓을 수 있
|
|
|
태권도 교육 프로그램의 개발은 그 업무량이 매우 복잡하고 방대하여 단기간 내에 구성되어 보급되어 질 수 있는 성질의 것이 아님은 분명한 사실이다.
10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
초등학교에서의 인성교육은 70%가 생활예절이고
|
|
메뉴펼치기
