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견을 깨기 위해 일선 태권도장에서 장년층을 위한 태권도 체험프로그램을 활성화할 필요가 있다. 일정 기간 장년층이 태권도를 직접 체험할 수 있도록 해서 태권도에 대한 흥미를 유발하는 것이다. 명상수련, 송판격파, 겨루기 등의 프로그램
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태권도 교육을 기초로 한 프로그램을 개발하여 적용해 ‘첫시도’를 하는 도장이 분명 그 지역뿐만 아니라 우리나라에서 가장 훌륭한 도장으로 거듭 날 것이다.
ⅳ. 프로그램의 개발
지금 태권도의 품새와 겨루기는 필수 과목이다. 겨루기에
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태권도의 실전능력은 이것 또한 공부하고 협회의 교육 참여 등을 하여 지도자의 자질을 높여야 할 것이다.
교육의 질은 지도자에 의해 좌우되고, 지도자의 질은 지도자 양성 프로그램의 질에 의하여 결정된다. 따라서 태권도 지도자의 자질
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태권도가 더 발전하고 더 나아갈 수 있는 방법은 많다. 세계적으로만 내세우는 그런 태권도가 아니라 지금 현실에서 활용할 수 있는 태권도를 개발하는 것이 급선무 일 것이다.
태권도을 통한 인성발달 프로그램을 더욱 개발할 필요성을 느끼
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태권도 수련이 수련생 각자 신체에 맞는 프로그램이 아니라 뛰고, 발차는 유산소 위주에 운동만 추구하다 보니 요즘 유행하는 몸만들기에 부흥하기가 부족한 것이 사실이다. 이렇기 때문에 태권도장 보다는 웨이트장으로 발길을 돌리는 사람
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태권도의 품새, 발차기, 겨루기 등을 수련해야 한다.
참고문헌
국기원(2001). 국기 태권도 교범. 오성출판사.
김경지외 1인(1987). 태권도 지도법. 도서출판전광.
김경지(1993). 태권도학 개론. 경운출판사.
김태민(2002). 우발 상황시 근접경호와 경
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 문제
4. 연구 방법
1)문헌조사법
2)전문가심층인터뷰법
3)객관적(논리적)분석법
4)설문조사법
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 태권도의 세계
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프로그램은 주 2회 주말을 이용해서 실시하며, 매 회 90분씩 진행된다.
2) 프로그램 목표
본 프로그램은 학업에 대한 부담을 느끼고 있는 청소년들이 상대적으로 학업시간이 적은 주말을 활용해 음악 태권도를 비롯한 스포츠 활동에 참여하며
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태권도는 품세 공력연습 문화 수련의 측정 호신술과 공연으로 나눠지고 이들이 중요시 된다. 통일된 단일 기술 관리 체제를 갖추었고 또한 태권도 도장의 보급이 활발히 이루어진다. 하지만 산타의 경기 형식은 오직 겨루기 형식 한 종류며
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태권도 발전을 위해서 다행스런 일이 아닐 수 없겠으나 아무리 좋은 자료나 지원이 있다하더라도 도장의 주체자인 관장의 실천을 하지 않으면 아무 소용이 없다는 것을 꼭 알아야 할 것이다.
3. 일선 도장 위한 프로그램 및 시설의 개선
태권
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