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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 태내기, 신생아기, 영유아기 발달
A. 태내기 발달
I. 태내기
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태내기, 신생아기, 영유아기(영아기, 유아기) 발달특징과 발달과제
목차
A. 태내기 발달
I. 태내기의 발달
1. 발아기
2. 배아기
3. 태아기
1) 0~2개월
2) 3~4개월
3) 5~6개월
4) 7~8개월
5) 9~10개월
II. 태아에게 영향을 주는 요인
1. 환
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발달단계의 특징에 대해 설명해 준다.
이전단계의 결과가 각 발달단계의 성공이나 실패에 미치는 영향을 보여준다.
발달에서 개인적 차이가 존재하는 것을 보여 준다.
참고문헌
이영실, 나임순 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013
김윤정
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영아기 발달문제와 사회복지실천
D. 유아기
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애
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발달
1. 사회적 표현 행동
2. 애착
3. 기질
4. 자아인식
#4 유아기 발달
I. 신체의 발달
II. 인지의 발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관
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발달적 특성을 고려한 적절한 양육 환경에 조성되었을 때에 영아가 신체적으로도 심리적으로도 건강하게 성장할 수 있음을 인지하여야 할 것이다. 부모교육 과제물 조사를 통해 영아기 및 유아기에는 부모와의 상호작용이 얼마나 중요한지
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발달. 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
1) 태내기
(1) 배란기(수정과 착상)
(2) 배아기
(3) 태아기
2) 신생아기
(1) 신체적 특징
(2) 생리적 기능
(3) 반사운동
(4)
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신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기, 성인후기 또는 노년기로 분류할 수 있다.
각 발달단계는 그 단계에서 반드시 성취함으로써 개인으로 하여금 성공적인 발달을 통하여 사회에 잘 적응하도록 지향할 과제가
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태내기와 신생아기의 사회복지실천 과제
1) 태내기
(1) 불임과 유산
(2) 의도하지 않은 임신
(3) 산전, 산후의 관리문제
(4) 경제적 문제
2) 신생아기
3. 영유아기의 사회복지실천 과제
1) 영아기
2) 유아기
4. 아
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발달 단계라고 한다. 발달단계는 학자나 연구 목적에 따라 발달단계의 기능이나 구조에 대한관점이 다르기 때문에 단계를구분하는 데 다소차이가 있다. 일반적으로 태내기, 영아기, 유아기, 아동기 및 청소년기의 다섯 단계로 구분한다. 아래
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