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관한 특별법 참조
[출처 - http://www.lawnb.com/lawinfo/law/info_law_searchview.asp?ljo=l&lawid=00297900] ⇒ 뒷부분에 별도 첨부
Ⅷ. 전국 휴폐광 금속광산 현황 (2005년 추정자료)
[출처 - http://venus.semyung.ac.kr/~jmc65/home/mine/mine1.htm] ⇒ 뒷부분에 별도 첨부
Ⅸ. 결론(
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자료, 물품 등이 무엇이 있는지 점검하고 최대한 활용하도록 한다.
관련된 탐방 자료를 활용하여 자신의 학급에 맞는 활동지를 준비하고, 필요한 경우 비디오 등을 통한 사전 활동과 확장적 탐구 등 사후 활동과 연계되도록 한다.
교재 조사
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자료와 일치하고 있다. 위에서 본 단군시대의 두가지 사실이 고고학적 발굴성과에 입각하여 쓰여졌다고 주장할 사람은 더이상 없을 것이다. 이러한 기록의 고고학과의 일치성은 [단군세기]에 대한 사료로서의 가치를 더욱 더 부여해 주고 있
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자료이다. 그러므로 단군신화가 오늘날 우리에게 주는 의미를 재조명해보고 교육적으로 어떤 성격과 의미를 지니고 있는가를 알아보는 일은 매우 중요하다. 또한 그것이 지닌 교육적 의의를 찾아 올바로 교육하는 방법을 고민하고 현대교육
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자료를 보면 남동 임해 공업 지역의 정체 내지는 공업 입지 분산을 알 수 있으며 역도시화 현상은 자료를 통해서는 서울에서 경기도 지역으로 나타남을 알 수 있다.
62. ①
63. ③
64. ③
65. ⑤
66. ④
보기는 인구피라미드 유형을 나타낸 것으로
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자료를 파악해 보고자 ‘얼마나 알고 있나요?’란 활동지를 배부해 주고 정리해 보라고 하였더니 머리를 긁적이면서 거의 모르겠다는 표정이다. 가족의 생년월일이나 좋아하고 싫어하는 음식, 버릇, 좋아하는 노래, 신발 문수, 키, 몸무게, 현
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태백점 /상주점
중국권:취양점/루이홍점/인뚜점/아오청점/탕구점/무단장점/싼린점
인터넷쇼핑몰: 신세계몰 이마트 인터넷쇼핑몰 I. 사례기업의 선정이유 및 작성기준
II. 신세계의 소개
III. 종합소매업
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자료
리포트를 하고 나서... 서론 : 지구는 생명체와 같이 움직인다.
본론 : 1.화산대와 지진대
1)화산대와 지진대의 분포
(1)화산대
(2)지진대
2)화산대와 지진대,그리고 판의 경계
(1)화
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자료(★) 및 유의점(※)
T: 그래서 일 년 내내 눈과 얼음으로 뒤덮여있다고 해요. 그럼 그런 땅에서 사람들은 어떻게 사는지 동영상을 이어서 보도록 해요.
T: 어떻게 식량을 얻고 있었지요?
T: 오늘 날 북극 지역은 어떻게 이용되고 있지요?
Ss: (
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음악교육
3. 대중매체 도서실
4. 도시공간 및 문화유산에 관한 교육
5. 학교연극
Ⅷ. 프랑스교육의 미술교육
Ⅸ. 프랑스교육의 교수학습방법
1. 모듈학습
2. 개인과제 지도학습(Travaux Presonnels Encadr?s : TPE)
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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