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복지의발전방향
: 소수의요보호아동→전체아동에대한포괄적인개입을지향하는방향으로발전
: 요보호아동들에대한시설보호→지역사회를기반으로하는재가복지사회복지서비스의개발이요구
: 생존을위한제한적복지→아동의건전한발달을위
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사회복지실천모델로 사용되고 있으며, 과제가 변화를 가져오는 도구라는 증거가 있기도 하지만 어떤 문제와 클라이언트에게 어떤 과제가 가장 좋은지에 대한 연구는 아직 더 필요한 것이 사실이다.
우리조가 이론을 적용하였던 클라이언트
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특성접근
Ⅲ. 청소년 인터넷 중독의 현황과 문제점
1. 인터넷 중독의 현황 및 실태
2. 문제점 및 대처방안
3. 대처방안으로써 단기개입
1) 필요성
2) 단기개입 모델 유형
3) 모델통합 및 인터넷 중독치료 유용모델
Ⅳ. 맺음말
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복지사 윤리강령 등은 바로 이런 것을 실현하는 중요한 방편이라 할 수 있다. 둘째로, 인권 자체를 함양해야 함을 의미한다. 인권전문가는 인권자체를 스스로 실천하는 것만으로는 부족하며, 인권이 사회적 담론으로 확대되어 인권에 대한 사
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대한 위기개입 서비스, 만성적 슬픔에 대한 치료, 부부치료, 장애수용집단활동, 2차 장애 예방 프로그램 등 다양한 형태의 서비스가 이루어지고 있다. 이러한 다양한 서비스는 장애인 가족이 사회에 통합되고 장애를 수용하며 적응적 가족이
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사회복지사와 같은 다방면의 전문적인 의견 수렴이 필요하고, 이에 따른 학교사회사업의 설정과정에서 학교사회사업분야에 종사하게 될 전문가들에 대한 기본적인 윤곽이 드러날 것이다.
ⓑ 분야별 전문가의 육성방안 강구 - 학교사회사업
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복지사의 역할과 개입 전략. 사회복지연구, 25(1), 89-112.
이정민. (2019). ADHD 학생을 위한 교육적 지원 방안 연구. 교육심리학연구, 34(2), 121-143. 1. 서론
2. ADHD 학생을 위한 학교사회복지사의 역할
3. ADHD 학생을 위한 학교사회복지사의 실천방
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사회적 발달상 문제점을 어떻게 사회복지적 측면에서 바라보고 개입할 수 있을지에 대해 살펴보았다.
영아기에 요구되는 사회복지적 개입방안으로, 태아기 때는 임산부와 배우자의 임신 전 건강상태 체크, 불임 문제 해결, 미혼모와 낙태문
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사회복지사의 직무 조사 (청소년(학생)과의 원조관계 중심)
1) 학생의 문제해결
2) 학생복지를 위한 상담
3) 학생문제의 예방
4) 학생 관리
5) 공평한 교육 기회를 위한 개입
6) 학생의 심리치료
7) 학생에 대한 다학문적 접근
8) 학생들의 잠
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사회사업의 도입과 활성화 방안』/ 1996 / 대학사회복지연구소
김선희 / “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구” / 1970 / 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김윤기 / “중등학교 교도활동의 실태와 학교사회사업 적용방안에
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