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각각 20% 이상 증가하였습니다. 이러한 경험을 통해 학생 개개인의 강점을 파악하고 맞춤형 지도를 제공하는 것이 중요하다고 깨달았습니다. 지역사회의 통계 자료에 따르면 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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맞춤형 지도와 멘토링을 실시하여 3개월 만에 수학 성적이 평균 20점 이상 향상되는 성과를 거두었습니다. 또한, 5년간 누적하여 350명의 학생들을 지도하며, 85% 이상이 수학 자신감과 흥미를 회복하는 모습을 보였습니다. 이러한 경험을 바탕
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