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중요성
1-9.가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
1-10.학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
1-11.사회적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2.청소년기 가장 힘들었던 점을 기술
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TV)는 컨버전스의 대표적 사례
◈휴대인터넷 등 모바일 초고속 인터넷서비스 시대 본격 전개
o 2006년에는 세계 최초로 별도 주파수대역(2.3GHz)을 이용한 무선휴대인터넷인 와이브 로(WiBro)가 국내에서 상용화될 전망
o 2010년경에는 ‘꿈의 이동
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TV 드라마나 각종 프로그램에서는 자녀들의 가사참여 모습을 자연스럽게 보여주고 인터넷에서는 의식과 참여를 높이는 UCC 제작 등과 같은 기회를 마련한다. 이로부터 자녀들의 높은 성평등 의식은 물론 가사노동에 대한 긍정적인 생각과 참
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TV 등의 공익광고를 통해 우리사회에 만연되어 있는 폭력문화의 해악을 널리 알리는 것이 필요하다고 생각된다.
학교폭력 문제에 대한 근본적인 대책은 처벌보다는 선도가 앞서야 할 것이다. 학교나 형사 사법기관의 공식적인 징계를 지양하
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토론 문화의 향상
⑥ 학교 및 학교 규율의 민주적 제정과 실천
⑦ 체험 학습과 협동 학습의 고양
⑧ 참여적 학교 운영 모색
⑨ 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
⑩ 구성주의와 수행평가의 성공을 위한
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TV, VTR
4. 상호작용매체
- 컴퓨터
컴퓨터의 교육적 활용
1. 컴퓨터 관리수업(CMI : Computer Management Instruction)
- 컴퓨터가 직접 수업 매체로 사용되지는 않으나 수업과 관련되는 제반 정보나 자료를 기록, 분석,
종합, 평가하는 것을 말한다.
2. 컴퓨
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tv나 인터넷을 통하여 이루어지고 있는데, 부모는 아동생활에 대한 감독을 통해 아동에게 유해한 내용에 노출되지 않도록 예방하고 지도하는 일이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
강영계(1999). 왕따와 은따. 답게.
강진령 유형근(2000). 집단 괴롭힘. 학
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전략에 따른 CAI 프로그램 유형
Ⅶ. 고등학교 가상교육
1. 가상교육의 필요성
2. 웹을 활용한 원격교육 : 가상고등학교
3. 가상고등학교의 미래
Ⅷ. 고등학교 사이버교육
1. 교과별 사이버교육의 가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
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TV나 라디오 등 일 방향 매체를 중심으로 하여 이루어져 왔으나 최근에는 웹 기반의 가상 학습 환경이 제공됨으로써 이러한 일 방향 교육의 한계를 극복하고 상호 작용을 가능하게 하는 원격 교육을 실시할 수 있게 되었다. 그 한 예로 한국교
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토론 후 개인별로 맡아 작성할 보고서의 부분을 정해 각자 분담하는 방식으로 완성했음.
※ 조원들 간의 소통을 위한 수단으로는 참여도와 효율성을 위해 인터넷 커뮤니티(4조 싸이월드 클럽 주소: club.cyworld.com/socialpsycho4)를 평소 활용하되,
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