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의견을 제시하도록 유도하고, 토론을 통해 의견을 조율하고 수정하였습니다. 또한, 팀원들의 의견을 적극적으로 수렴하며, 서로의 의견을 존중하고 소통하면서 팀으로서의 목표인 최적의 전략을 찾아냈습니다.
결과적으로, 다양한 의견을 수
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에서 다양한 조세 정책을 분석하고 토론하며 정책 기획 및 개선 방안에 대한 의견을 교환하는 경험을 통해 다양한 시각에서 조세 정책을 바라보는 법을 익히고 조세 행정 업무에서 필요한 소통 능력을 배양하였습니다.
이러한 경험을 바탕으
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사회생활을 통해서 배웠으며 다양한 커뮤니케이션과 토론을 통한 설득과 대화로 진취적이고 긍정적인 마인드를 익혔습니다. 반면에 단점은 성격이 급해서 자주 물건을 잃어버리곤 합니다. 어디를 이동할 때 시간안에 맞춰가기 위하여 급하
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다. 품질관련 과목들을 학습하며 동시에 토론과 발표로 진행되는 복수전공수업을 통해 타부서와의 원할한 커뮤니케이션에 기여할 수 있는 자질들이 LS의 어떤 지원자에게도 찾을 수 없는 강점이라 생각합니다.
LS엠트론으로 지원하는 동기는
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점 과 취업정보 그리고 PT,경쟁토론 등을 공부하였습니다. 그리고 방학이나 학기 중에 회계 심화 반에서 학부생 수준 이상의 수업을 받았습니다.
3) 전문가가 되기 위한 자신의 노력을 평가해봅니다. 지금까지 달성한 본인의 수준은 어느 정도
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대상을 받습니다. 그만큼 존재감이 있고 TV프로그램의 기둥이라 생각합니다. 한수원에 상이 있다면 매년 상을 휩쓰는 사람, 직원들에게 편안한 멘토, 없어선 안될 전원스위치 같은 사람이 되고 싶습니다. 톡톡 튀던 중학생 때는 선생님께서 수
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공통 분모를 도출하고, 이를 중심으로 토론을 이어가면서 조율했습니다. 덕분에 모두가 동의하는 중립적 방향을 이끌어낼 수 있었습니다.
5. 행정업무에서의 강점은 무엇이라 생각하나요?
빠르고 정확한 문서작성 능력, 그리고 이해관계를
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모습이 가장 기억에 남습니다. 거실에 tv대신 책장이 있을 정도로 부모님께서는 책을 많이 읽으셨습니다. 덕분에 저와 동생도 자연스럽게 영향을 받아 책을 많이 읽게 되었습니다. 저는 특히 역사책을 좋아하여 특별히 공부하지 않아도 초, 중
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처리하는 독재형 리더십, 구성원 모두가 토론하여 방책이나 대책을 결정하는 민주형 리더십, 모든 업무를 구성원에게 맡기고 참여하지 않는 자유방임형 리더십 이렇게 리더십의 유형만 해도 3가지 이상이 존재하고 있습니다. 저는 이러한 리
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와 전반적인 한국사회의 나아가야 할 방향에 대한 토론 및 사회봉사 활동을 하고 있습니다. 사회 봉사 활동은 주로 노인 복지 시설이나, 노숙자 급식 시설에서 자원봉사를 했었습니다.
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