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대회에 참가해 그동안 봉사해 온 활동들을 평가받아 보는 것을 권유하셨습니다. 선생님의 의견에 공감한 저희는 7개월 동안 기록해 오던 활동자료들과 수기를 모으고 동아리 선배들, 동기들과 함께 대회에 관해 여러 번 토론을 했습니다. 대
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대회에서 대표로 참가하여 3차례의 토론과 협상을 통해 최우수상을 수상하였으며, 이 과정에서 언어 구사력과 설득력을 키우고 팀워크 능력을 배양하였습니다. 이후 대학 시절 학과 대표로 선출되어 매년 50명 이상의 후배들을 대상으로 다양
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대회에서는 전국 학생 대상 토론 경연에 참가하여 1위를 차지한 경험이 있습니다. 또한, 교내 국어 시간에 진행된 작품 감상 발표 대회에서는 92점 만점 중 87점을 받아, 깊이 있는 작품 해석력을 인정받았습니다. 학교 독서 동아리 활동을 통해
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토론회, 영어 발표대회 등을 진행하여 참여 학생 수와 대회 참가율이 150% 증가하는 성과를 이뤄냈습니다. 이후 영어 학원에서 강사로 활동하며, 학생들의 영어 점수 향상에 집중하였고, 수업 전후 평가결과 평균 점수가 15점 이상 향상된 사례
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대회에 참가하여 15개국 대표들과 토론하며 협상력과 리더십을 키웠습니다. 그 결과, 최우수상을 수상하였으며, 이후 각종 봉사활동과 동아리 활동에서도 주도적으로 참여하여 200시간 이상의 자원봉사를 수행하였습니다. 이 과정을 통해 국
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토론 동아리에서 전국 대회 1위를 차지하며 영어 표현력과 논리력을 검증받았고, 영어 논술 공모전에서 1위를 수상하였습니다. 이러한 성과는 제 영어 능력과 함께 인내와 끈기를 키우는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한, 영어권 국가의 문학과
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78점에서 92점으로 14점의 상승을 기록하였습니다. 또한, 철학 관련 학술 대회에 참가하여 논문 발표와 토론을 진행하며 자신의 사고를 체계적으로 정리하는 능력도 키우게 되 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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대회와 영어 독서 토론 수업을 통해 학생들의 자신감과 언어 사고력을 높이고, 120명 이상의 학생들이 전국 영어 경시대회에 참가하며 각각 1등과 2등을 차지하는 쾌거를 이루었습니다. 또한, 교육 프로그램 개발에 힘써 다양한 학습 자료를 만
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통해 자신의 역량을 더 확대하고 싶다는 열망은 학업뿐 아니라 과외 활동, 교내 영어 논술대회 출전, 독서 토론모임 참여 등 다양한 활동으로 구체화되었습니다. 특히, 지 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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술 대회에도 참석하여 발표와 토론을 경험하였습니다. 앞으로도 재료공학의 핵심인 나노소재 및 에너지 저장 재료 분야에서 깊이 있게 연구를 진행할 계획입니다. 이를 위해 대학에서 제공하는 다양한 연구 기회와 국제 학술 교류 프로그램
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